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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。
admin
2019-12-03
64
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。
选项
答案
(1)欣赏、观察、思考、讨论。 利用课件展示各种形体(圆锥体、球、正方体、圆柱体、多面体等)。 提问:请在欣赏的过程中,找找它们有什么特点?(立体的。) 学生回答,教师及时点评并小结:我们把具有长、宽、高三度空间的立体实物称为“形体”,它可以分为“几何形体”和“自然形体”。(板书:几何形体、自然形体。) 几何形体是指人工制成的一些立体形态。自然形体是指在自然界的客观环境中形成的一些立体形态。 课件展示各种建筑、雕塑形体等。提问:大家在欣赏过程中仔细观察,分析一下都包含哪些形体,并且分析一下它们的构造。(学生分组观察、讨论、分析、记录。教师巡回指导。) (设计意图:通过教学活动,让学生了解形体是具有三维空间的立体实物,掌握形体的基本知识。) (2)动手做一做。 同学们事先都准备好了很多立体材料,大家开动脑筋,动手将他们拼成一个漂亮、独特的造型! 请学生介绍、展示自己的作品。教师引导其他同学对其作品进行评价,指出优点以及改进之处。 (设计意图:通过亲自操作、构建立体艺术作品,让学生初步体会形体的魅力。在作品展示和评价过程中,提升学生的欣赏、评价水平。)
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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