先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是( )。

admin2022-01-21 56

问题先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是( )。

选项 A、综合式
B、分科式
C、横向组织
D、纵向组织

答案D

解析课程内容的组织形式包括纵向组织和横向组织。纵向组织又称垂直组织，是指按照知识的逻辑序列，从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等先后顺序组织编排课程内容。先学加减后学乘除是按知识的逻辑序列编排的课程内容，属于纵向组织。横向组织是指打破学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生发展阶段需要探索的、社会和个人最关心的问题为依据组织课程内容，使课程内容构成一个个相对独立的专题。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是()。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。

简述教育目的的层次结构。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。

把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

在一国货币制度中，()是不具有无限法偿能力的货币。

ThePetrarchansonnetwasfirstintroducedintoEnglandby______.()

新生儿，诊断为单侧完全性唇裂合并单侧完全性腭裂，同时伴有鼻部畸形。

建设工程监理工作中，合同管理的方法和措施应包括(　　)内容。

甲公司中止交货并要求乙公司提供担保，行使的是《合同法》规定的()。丙公司()对该机床行使留置权。

在社会主义初级阶段的收入分配制度中，各种生产要素应按()参与分配。

Whenschoolofficialsandunionsworktogether,studentshavearealchancetocomeoutontop.Thatwasclearthisweek【C1】____

Lookatthestatementsbelowandatthefivecommentsbyfivetopbusinesspeopleonhowtoinfluencepeopleatworkontheoppo

InYugoslavia,thelate1960sandearly1970sweremarkedbyimprovedrelationswithothercountries,regardlessoftheirpoliti

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新生儿，诊断为单侧完全性唇裂合并单侧完全性腭裂，同时伴有鼻部畸形。

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甲公司中止交货并要求乙公司提供担保，行使的是《合同法》规定的()。丙公司()对该机床行使留置权。

在社会主义初级阶段的收入分配制度中，各种生产要素应按()参与分配。

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