2. 公务员
  3. 案例： 中(2)班的张老师正在组织幼儿开展美术活动，活动室外突然飘起了雪花。这对于南方的幼儿来讲是非常稀奇的，很多幼儿很少甚至从未见过真实的下雪的情景。因此，不少幼儿开始按捺不住激动的心情，不时往外张望，甚至有个别幼儿已经离开座位跑到了活动室外。张老师看到

案例： 中(2)班的张老师正在组织幼儿开展美术活动，活动室外突然飘起了雪花。这对于南方的幼儿来讲是非常稀奇的，很多幼儿很少甚至从未见过真实的下雪的情景。因此，不少幼儿开始按捺不住激动的心情，不时往外张望，甚至有个别幼儿已经离开座位跑到了活动室外。张老师看到

admin2017-01-16  52
问题 案例：
中(2)班的张老师正在组织幼儿开展美术活动，活动室外突然飘起了雪花。这对于南方的幼儿来讲是非常稀奇的，很多幼儿很少甚至从未见过真实的下雪的情景。因此，不少幼儿开始按捺不住激动的心情，不时往外张望，甚至有个别幼儿已经离开座位跑到了活动室外。张老师看到这些之后，明确要求幼儿必须先画完画，不能往外看，更不准跑出去。就这样，很多幼儿心不在焉地画完了画。但此时，外面的雪停了。
问题：
(1)幼儿园课程实施有哪三种取向?
(2)案例中，张老师的做法属于哪种课程实施取向?并结合案例说明理由。
选项
答案(1)课程实施价值取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。一般来说，课程实施有三个基本价值取向：忠实取向、相互适应取向和课程创生取向。 (2)本案例中张老师的做法属于忠实取向，课程实施的忠实取向指的是把课程实施看成是忠实地执行课程计划的过程。在本案例中正组织幼儿开展美术活动的张老师看到南方的幼儿对活动室外飘起的雪花感到非常稀奇，不时往外张望，甚至离开座位跑到活动室外时，还明确要求幼儿必须先画完画，不能往外看，更不准跑出去。张老师这种做法只是为了恪守课程实施计划，忠实地执行课程实施计划，而没有根据实际情况适度地予以调整，使课程计划与教学实际情景更适宜，更谈不上教师与学生的联合创造了。
解析
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