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一位青年教师在讲余光中的《乡愁》时,先高声朗诵这首脍炙人口的诗:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……”话音未落,一位学生站起来说:“老师,一枚小小的邮票,哪能容得下那么多人?”老师不耐烦地说:“某某同学,你总喜欢这样钻牛角尖,学习成绩怎
一位青年教师在讲余光中的《乡愁》时,先高声朗诵这首脍炙人口的诗:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……”话音未落,一位学生站起来说:“老师,一枚小小的邮票,哪能容得下那么多人?”老师不耐烦地说:“某某同学,你总喜欢这样钻牛角尖,学习成绩怎
admin
2016-08-01
53
问题
一位青年教师在讲余光中的《乡愁》时,先高声朗诵这首脍炙人口的诗:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头……”话音未落,一位学生站起来说:“老师,一枚小小的邮票,哪能容得下那么多人?”老师不耐烦地说:“某某同学,你总喜欢这样钻牛角尖,学习成绩怎么好得了?”学生脸涨得通红,自尊心受到打击,欲言又止。
结合材料,从课程与教学原理的角度分析,该教师的教学行为( )。
选项
A、违反了掌握知识和发展智力相统一的规律
B、违反了传授知识与思想品德教育相统一的规律
C、违反了教师主导与学生自觉性相结合的规律
D、违反了间接经验与直接经验相结合的规律
E、违反了整体教育与个别教育相结合的规律
答案
C
解析
材料中教师对待提出质疑的学生的态度,严重挫伤了该学生的学习积极性和创新思维。这一行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则规律。
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