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在商场，4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2~3岁的幼儿那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是( )。
在商场，4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2~3岁的幼儿那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是( )。
admin
2019-04-02
55
问题
在商场，4~5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2~3岁的幼儿那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是( )。
选项
A、4~5岁的幼儿形成了节约的概念
B、4～5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展
C、4～5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐
D、4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展
答案
B
解析
随着年龄的增长，幼儿的情绪调控能力得到发展，并逐步学会采用一定的方式来调控情绪。题干中的4~5岁幼儿在成人的指导下，利用自我说服法调控情绪，说明了4～5岁幼儿的情绪调控能力进一步发展。
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