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  3. 教材：武术一健身南拳(南拳的基本手形、左右蝶掌、缠桥切掌、左右踩腿) 教学对象：水平四(八年级) 学生人数：男生20人，女生20人 根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“武术—健身南拳”第一课时的教学设计(仅需对基本部分

教材：武术一健身南拳(南拳的基本手形、左右蝶掌、缠桥切掌、左右踩腿) 教学对象：水平四(八年级) 学生人数：男生20人，女生20人 根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“武术—健身南拳”第一课时的教学设计(仅需对基本部分

admin2018-02-02  55
问题 教材：武术一健身南拳(南拳的基本手形、左右蝶掌、缠桥切掌、左右踩腿)
教学对象：水平四(八年级)
学生人数：男生20人，女生20人
根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“武术—健身南拳”第一课时的教学设计(仅需对基本部分做出设计)。
要求：从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。
选项
答案一、教学目标 1．知识与技能：知道健身南拳的基本手形主要有拳、掌、虎爪、蝶掌；基本动作主要有左右蝶掌、缠桥切掌、左 右踩腿。 2．过程与方法：通过练习、小组展示等方法，感受我国武术的丰富内容，提高身体的协调性。 3．情感态度与价值观：养成勇猛顽强、积极进取、尚武崇德的优良品质，提高体育锻炼的兴趣。 二、教学重难点 重点：双拳下砸的劲力随身体而行。 难点：缠桥时的手法与步法的协调。 三、教学方法 采用观察、演示、自主体验、合作探究等组织教学方法，充分发挥学生的主体性和团体合作性。促进学生之间的情感交流，在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。 四、教学过程 基本部分 1．导入。教师播放音乐《男儿当自强》，并进行健身南拳的整套动作演示，激发学生学习的兴趣。 2．介绍武术一健身南拳的基本手形，主要有拳、掌、虎爪、蝶掌；基本动作主要有左右蝶掌、缠桥切掌、左右踩腿。教师进行示范，学生进行模仿练习。 (1)教师进行基本手形的动作示范，并讲解动作要领，重点强调每种手形的规格。学生练习时能准确完成不同手形并且能够快速变换。 (2)教师分别进行基本动作左右蝶掌、缠桥切掌、左右踩腿的示范，并讲解动作要领。 左右蝶掌动作要点：双掌摆收要贴身；推出时要沉肘。 学生练习：摆掌和推掌分开进行反复练习。 缠桥切掌动作要点：缠桥抓握要有力；切掌时要沉肘。 学生练习：强调缠桥和切掌时手臂均要屈肘，使动作更加有力。 左右踩腿动作要点：弓步要平稳，踩腿要有力。 学生练习：踩腿时脚尖要外展，着力点在脚掌。 3．分组进行组合动作的练习。 4．进行小组展示，学生之间进行相互评价，教师进行总结。 5．身体素质练习，安排学生进行分组接力跑。 五、教学预计 场地器材：田径场一块、录音机一台。 运动负荷：35％～40％。 平均心率：130～135次／分。
解析
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