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初二(5)班的学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们，该班学生的纪律发展处于( )。
初二(5)班的学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们，该班学生的纪律发展处于( )。
admin
2018-08-23
23
问题
初二(5)班的学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们，该班学生的纪律发展处于( )。
选项
A、人际纪律阶段
B、自我服务阶段
C、自我约束阶段
D、相互协调阶段
答案
A
解析
纪律发展水平分为四个阶段：反抗行为阶段、自我服务阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。处于人际纪律阶段的学生，其行为取向是要建立一种相互的人际关系，他们做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起，他们这样做是因为你要求他这样做；他们关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。
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