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如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
admin
2012-01-29
79
问题
如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
选项
A、(1)人的身心发展具有不均衡性。在生理发展方面,不同年龄阶段生长不均衡。其中,青少年的身高和体重有两个增长高峰,第一个高峰期出现在出生后的第一年,第二个高峰期出现在青春发育期。在高峰期,身高、体重的发展较其他年龄阶段更为迅速。在心理发展方面,儿童的发展存在关键期和最佳期,发展亦有不平衡的方面。少年期(11~12岁)就是人的心理发展的一个关键期。他们介于儿童和青年之间,是各种性情错综矛盾的时期。
答案
(1)人的身心发展具有不均衡性。在生理发展方面,不同年龄阶段生长不均衡。其中,青少年的身高和体重有两个增长高峰,第一个高峰期出现在出生后的第一年,第二个高峰期出现在青春发育期。在高峰期,身高、体重的发展较其他年龄阶段更为迅速。在心理发展方面,儿童的发展存在关键期和最佳期,发展亦有不平衡的方面。少年期(11~12岁)就是人的心理发展的一个关键期。他们介于儿童和青年之间,是各种性情错综矛盾的时期。 (2)影响人的身心发展的因素之一是教育,它对人的身心发展起着主导作用。教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用。更为重要的是,教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加影响。另外,学校教育具有明确的目的性和方向性,较强的计划性和系统性及高度的组织性,这就使得学生的身心发展朝着更利于个体成长的方向迅速发展。
解析
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中学教育学
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