如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?

admin2012-01-29 35

问题如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?

选项 A、(1)人的身心发展具有不均衡性。在生理发展方面，不同年龄阶段生长不均衡。其中，青少年的身高和体重有两个增长高峰，第一个高峰期出现在出生后的第一年，第二个高峰期出现在青春发育期。在高峰期，身高、体重的发展较其他年龄阶段更为迅速。在心理发展方面，儿童的发展存在关键期和最佳期，发展亦有不平衡的方面。少年期(11～12岁)就是人的心理发展的一个关键期。他们介于儿童和青年之间，是各种性情错综矛盾的时期。

答案(1)人的身心发展具有不均衡性。在生理发展方面，不同年龄阶段生长不均衡。其中，青少年的身高和体重有两个增长高峰，第一个高峰期出现在出生后的第一年，第二个高峰期出现在青春发育期。在高峰期，身高、体重的发展较其他年龄阶段更为迅速。在心理发展方面，儿童的发展存在关键期和最佳期，发展亦有不平衡的方面。少年期(11～12岁)就是人的心理发展的一个关键期。他们介于儿童和青年之间，是各种性情错综矛盾的时期。 (2)影响人的身心发展的因素之一是教育，它对人的身心发展起着主导作用。教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响，而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用。更为重要的是，教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加影响。另外，学校教育具有明确的目的性和方向性，较强的计划性和系统性及高度的组织性，这就使得学生的身心发展朝着更利于个体成长的方向迅速发展。

解析

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如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?

中学教育学

原教师资格

教师资格

______策略是对自己认知过程的认知策略。

能力指人们成功地完成某种活动所必需的，可以有多种表现形式，而智力则只是表现在人的方面，能力具有两层涵义，首先它指个体现在实际“”，其次它又指个体将来“”。

我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作()。

论述复述策略的方法。

简述我国中小学常用的教学方法。

让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为情境教学。()

人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为性格。()

在学校教育体系中处于核心地位的是()

德育过程通常由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

教学管理的核心是班级管理。()

属于中度一氧化碳中毒的表现是

在颌架上调前伸平衡颌时，前牙接触后牙不接触，则应()

铺设土工合成材料时，应使上、下层接头互相错开，错开距离不应小于()。

对于加工贸易合同核销，经营企业应当自加工贸易手册项下最后一批成品出口或者加工贸易手册到期之日起______日内向海关报核。

以经营租赁方式租出的固定资产，应由出租方计提该项固定资产折旧。()

Thinkingaboutnuclearterrorism.Therealisticthreatssettleintotwobroadcategories.(46)Thelesslikelybutfarmoreruino

下面说法正确的是

Theideaofafishbeingabletoproduceelectricitystrongenoughtolightlampbulbs-oreventorunasmallelectricmotor—is

如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?

中学教育学

原教师资格

教师资格

______策略是对自己认知过程的认知策略。

能力指人们成功地完成某种活动所必需的______，可以有多种表现形式，而智力则只是表现在人的______方面，能力具有两层涵义，首先它指个体现在实际“______”，其次它又指个体将来“______”。

我们通常将成员之间相互依赖、相互影响的集合体称作()。

论述复述策略的方法。

简述我国中小学常用的教学方法。

让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为情境教学。()

人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为性格。()

在学校教育体系中处于核心地位的是()

德育过程通常由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

教学管理的核心是班级管理。()

属于中度一氧化碳中毒的表现是

在颌架上调前伸平衡颌时，前牙接触后牙不接触，则应()

铺设土工合成材料时，应使上、下层接头互相错开，错开距离不应小于()。

对于加工贸易合同核销，经营企业应当自加工贸易手册项下最后一批成品出口或者加工贸易手册到期之日起______日内向海关报核。

以经营租赁方式租出的固定资产，应由出租方计提该项固定资产折旧。()

Thinkingaboutnuclearterrorism.Therealisticthreatssettleintotwobroadcategories.(46)Thelesslikelybutfarmoreruino

下面说法正确的是

Theideaofafishbeingabletoproduceelectricitystrongenoughtolightlampbulbs-oreventorunasmallelectricmotor—is

能力指人们成功地完成某种活动所必需的，可以有多种表现形式，而智力则只是表现在人的方面，能力具有两层涵义，首先它指个体现在实际“”，其次它又指个体将来“”。