试述班级组织的功能。

admin2013-02-27 86

问题试述班级组织的功能。

选项

答案班级组织的功能： ①社会化功能 a．传递社会价值观，指导生活目标——社会价值观 b．传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能——基本技能 c．教导社会生活规范，训练社会行为方式——行为规范 d．提供角色学习条件，培养社会角色——社会角色 ②个体化功能 a．促进发展功能：知识及认知、情感、兴趣态度、社会技能 b．满足需要功能 c．诊断功能 d．矫正功能。

解析

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课程改革就其实质来说，说是课程【】的问题．
对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家()。
意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和_______的联系。
儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的()。
简述促进学习迁移的教学策略。
一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫()。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()
资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面()
怎样发展小学生注意的有意性?
加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是()

随机试题

关于股份制商业银行的下列说法中错误的是()。
党对军队绝对领导的最高实现形式是()
主动脉在维持舒张压中起重要作用，主要是由于主动脉
产后出血导致失血性休克时的补血原则是
生地黄的主要归经是牡丹皮的上要归经是
安全警示牌的类型包括()。
我国西部大部分省区特别是()地区水土流失严重，土地荒漠化加快，是自然生态最脆弱、土地生产率最低的地区。
宋刚、常达、王欣、柳大文、刘莺5人参加电视大奖赛中共同闯关成功，荣获赴三亚旅游机会。5人约定在三亚会面。宋刚到三亚后，已有两人先到，王欣比常达先到、比刘莺后到，柳大文最后到达。根据上述断定，5人到达三亚的后、先顺序是：
在公民享有的宪法基本权利体系中，不属于公民政治权利的是()。
在学校每间宿舍住1到6名学生，每个学生只在一间宿舍居住，则实体宿舍与实体学生间的联系是()。

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试述班级组织的功能。

中学教育学

原教师资格

教师资格

课程改革就其实质来说，说是课程【】的问题．

对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家()。

意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和_______的联系。

儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的()。

简述促进学习迁移的教学策略。

一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫()。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()

资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面()

怎样发展小学生注意的有意性?

加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是()

关于股份制商业银行的下列说法中错误的是()。

党对军队绝对领导的最高实现形式是()

主动脉在维持舒张压中起重要作用，主要是由于主动脉

产后出血导致失血性休克时的补血原则是

生地黄的主要归经是牡丹皮的上要归经是

安全警示牌的类型包括()。

我国西部大部分省区特别是()地区水土流失严重，土地荒漠化加快，是自然生态最脆弱、土地生产率最低的地区。

在公民享有的宪法基本权利体系中，不属于公民政治权利的是()。

在学校每间宿舍住1到6名学生，每个学生只在一间宿舍居住，则实体宿舍与实体学生间的联系是()。