简述“六艺”教育的主要内容与历史地位。

admin2018-06-08 34

问题简述“六艺”教育的主要内容与历史地位。

选项

答案(1)“六艺”是西周的主要教育内容，具体包括礼、乐、射、御、书、数。 ①礼乐。礼乐贯穿整个社会生活活动，体现宗法等级制度，对年轻一代思想政治、道德品行的培养有重大的作用。礼乐教育是六艺教育的中心。礼的内容极广，凡政治、伦理、道德、礼仪皆为其包括，以至社会生活的各个方面都不能没有礼。学中所教之礼，则为贵族所必需的五礼。乐教受到高度重视，内容包括诗歌、音乐、舞蹈。 ②射御。射，指射箭的技术训练。御，指驾驭马拉战车的技术训练。贵族子弟都要成为“执干戈以卫社稷”的武士，射御是必不可少的军事训练项目。射在国学、乡学中都是重要的学科，都有一定的教练场所。射的训练颇为严格，为贵族青年参与大射或乡射准备条件。 ③书数。“书”是指文字，“数”是指计算。数学知识到西周有更多的积累，为较系统地教学创造了条件。先学数的顺序名称和记数的符号，然后学习甲子纪日法，知道朔望的周期，再进一步学习记数的方法，掌握十进位和四则运算，培养初步的计算能力。 (2)“六艺”教育在教育史上占有重要地位，具有深远的历史影响。 ①“六艺”教育是西周教育的特征和标志，它包含多方面的教育因素：既重视思想道德，也重视文化知识；既注意传统文化，也注意实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合礼仪规范，也要求内心的情感修养。 ②六艺教育有符合教育规律的历史经验，可供后世借鉴。在历史发展过程中，有的教育家想借助六艺教育的经验，解决当时教育的某些弊端，甚至把六艺教育当做理想模式来强调，为自己的主张作历史见证。特别是儒家思想居于支配地位时期，六艺教育被奉为标准。在儒家学派发展中，凡有所主张，要从六艺教育寻找论据；有所批判，则指斥异端背离六艺教育传统。这正是“六艺”教育的历史意义所在。

解析本题主要是考查考生对“六艺”这一知识点的掌握情况，具有一定的综合性。

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