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材料: 在“传染病及其预防”一节中,某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。 自屠呦呦发现青蒿素以来,青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中,疟原虫清除速度出现缓慢迹象,青
材料: 在“传染病及其预防”一节中,某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。 自屠呦呦发现青蒿素以来,青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中,疟原虫清除速度出现缓慢迹象,青
admin
2021-09-14
39
问题
材料:
在“传染病及其预防”一节中,某教师通过如下材料来考查学生的概念掌握情况。
自屠呦呦发现青蒿素以来,青蒿素衍生物一直作为最有效、无并发症的疟疾联合用药。对疟疾感染者采用青蒿素联合疗法的三天周期治疗过程中,疟原虫清除速度出现缓慢迹象,青蒿素抗药性出现了,这又使得全世界陷入一片恐慌之中!不过,前段时间屠呦呦团队又传出好消息,“青蒿素抗药性”难题已经被攻克!有同学根据这一材料联想到“病原体”“变异”等关键词。
回答问题:根据上述材料,你还能联想到哪些与此相关的生物学关键词?(学生有可能还会提到“免疫”。教师需提示学生疟疾是会反复发作的,并不会使人体产生抗体)将这些关键词制作成概念图。
问题:
利用上述材料可以考查学生对哪些知识主题的掌握情况。
选项
答案
利用这则材料可以考查的知识主题主要有以下几点。 ①传染病:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。 ②传染病流行的基本条件:传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本条件。 ③传染病的预防措施:预防措施应从传染病流行的基本条件入手,包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。 ④可遗传变异和不可遗传变异:由遗传物质改变引起的变异为可遗传变异;单纯由环境引起,遗传物质并未发生改变的变异为不可遗传变异。 ⑤基因、DNA和染色体:基因通常是具有遗传效应的DNA片段;DNA分子主要存在于细胞核中,呈双螺旋结构;染色体主要由:DNA分子和蛋白质分子构成。 ⑥自然选择:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰。
解析
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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