请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

admin2017-12-05 34

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

选项

答案新授环节：活动一：设置游戏，导入新课组织学生进行猜谜游戏。教师出示带有不同季节的色彩图片，学生猜测图片分别代表的季节。【设计意图】旨在激发学生的学习兴趣，将学生的注意力集中在教学内容上。揭示课题：四季的色彩。活动二：讲授新知，引导想象 ①四季色彩初感受教师出示四季绘画作品图片，提出问题：画面给你的第一印象是什么?描绘的是哪个季节? 学生思考并回答。教师总结：绘画《早春之路》整体给人的感觉是悠然、静逸。绿色的草地把蜿蜒洁白的小路送向幽静的密林深处，树木的颜色在天空的映衬下显示出蓝色．树梢上的新芽告知我们春的到来。 ②四季作品鉴赏教师出示作品《金秋》，思考：作品是运用怎样的方法进行创作的? 学生观察并回答。教师总结：从作品内容上看表达出一种悲凉、孤寂、空旷、抒情的风格；从形式上看画家采用的是正方构图，将西方绘画方法与中国传统水墨技法和境界相结合。 ③感受季节的色彩魅力组织学生进行活动，教师出示四季作品，学生抓住代表四季的色彩，从而简单评述画面内容及感受。【设计意图】出示绘画作品，更加直观地呈现教学内容，从而培养学生观察和思考的能力；通过感受四季魅力，积累审美所需的色彩感受能力。活动三：艺术实践，交流体会从本课中选择一幅你喜欢的作品，将你看到的画面内容和体会写成一篇短文并与同学交流。要求：对季节的色彩表达得更生动真实。学生构思撰写，教师巡视指导。【设计意图】实践交流环节，目的在于展开学生与学生之间、教师与学生之间的情感交流，从而深化教学内容，达到学以致用的目的。活动四：展示评价，拓展提高组织交流会，学生大胆表达对季节色彩的理解，叙说不同季节所呈现色彩的不同。同学相互分享各自对季节的感受的异同。教师总结并给予适当评价。小结作业：感受四季变化，尝试创作一幅季节风景画。【设计意图】针对学生的实践活动成果进行多主体、全方位的评价交流，不仅体现了学生的主体地位，同时也体现了教师的主导作用。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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教师资格

《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是()。

在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是()。

亚欧大陆中部、北美洲中部和南美洲南部全都有分布的自然带是()。

下列哪一项不属于义务教育的特征?()

陶行知曾说过：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师()的职业道德规范。

下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是()。①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒

初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与同桌讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是()。

“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这是（）。

“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是()。

岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“胡虏”“匈奴”指()。

只要有经济利益流入，就是企业的收入。()

对于重要原材料(零部件)的采购，除要求供应商按期递送进度表外，跟单员还可以实地前往供应商生产企业进行实地考察。()

下列不属于申请证券、期货投资咨询从业资格的机构应当提交的文件的是()。

教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能?()

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下列有关我国地理知识的描述，正确的有()。

该项目第1个是负的现金流，后面是9个正的现金流，然后最后1个负的现金流，现金流符号变化两次，有两个IRR，如果你要计算筹资活动产生的现金流，那么下面哪项不应该被考虑?()

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