首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
对童年期的学生而言.教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理,在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的( )特点。
对童年期的学生而言.教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理,在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的( )特点。
admin
2018-08-23
86
问题
对童年期的学生而言.教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理,在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的( )特点。
选项
A、稳定性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
答案
B
解析
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是个体身心发展的阶段性。人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的要求、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/yuyq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。()
儿童在10岁以后,判断是非对错的标准不只依据社会规则和对权威的遵从,开始受自己主观情感的判断标准支配。这说明儿童这个时期的道德判断特点是()。
根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可分为()。
最早对遗忘进程进行系统研究的心理学家是()。
教师、学生、学校、家庭、社区等都属于课程的有机组成部分。()
在学校课程中,与选修课相对应的是()。
根据课程任务可以将课程分为基础型、拓展型和研究型。()
心理社会发展理论认为,人的发展经历八个阶段,每个阶段有相应的核心任务,核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6~12岁),儿童开始进入学校学习,该阶段的核心任务是()。
依托互联网,开设服务于德育课程的网络专栏,使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。()
心理学实验和相关研究证明,对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习,则保持的较少,遗忘的较多。即使只有一次复习,其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径,是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等
随机试题
患儿,女性,2岁。半小时前突然出现双眼上视、四肢抽动、呼之不应,口周轻度发绀,持续10分钟左右自行停止,但2分钟后又出现类似发作,即送急诊就诊。间歇期仍呼之不应,无哭声,以往无类似病史。查体:体温39.2℃,神志朦胧,咽红,扁桃体Ⅱ度肿大,充血,无脓性分泌
下列是引起牙齿松动的原因,除外
折杆受力如图所示,以下结论中错误的为:
消费型增值税是()。
对雇主而言,采购过程分为编制采购计划、编制评审采购规范、选择供应商并进行技术谈判、签订采购合同;但对雇主而言,采购过程除以上几点外还应包括( )。
下列费用中,属于基本预备费支出范围的是()。
()是证券投资基金行业的自律性组织,是社会团体法人。
申请设立财务公司的企业集团应当具备下列()条件。
格赛尔认为学习与生理“准备状态”有关。在没有达到准备状态时,学习不会发生;一旦准备好了,学习就会生效。支持该观点的依据来自()
CanLoudMusicCauseHearingImpairment(损伤)?Haveyouevergonetoaconcertandrealizedthatyourseatswererightnextto
最新回复
(
0
)