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允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班,说明学制制定是受( )。
允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班,说明学制制定是受( )。
admin
2018-07-02
57
问题
允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班,说明学制制定是受( )。
选项
A、社会政治经济制度的影响
B、人口的影响
C、人身心发展规律的影响
D、文化的影响
答案
C
解析
学制制定受人的身心发展规律所制约。在学制上,确定入学年龄、修业年限、各级各类学校的分段,都要考虑儿童和青少年身心发展的特点,切合他们智力和体力的发展水平。如题干中出于个别差异的考虑,就有设立特殊学校的必要。
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