根据戴尔的“经验锥形”理论,在课堂教学中,教师的板书是必要的。 ( )

admin2020-06-02  45

问题 根据戴尔的“经验锥形”理论,在课堂教学中,教师的板书是必要的。    (         )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析 戴尔从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体。构成了一个“经验锥形”。从锥体底部往上,直接经验逐渐减少,而抽象程度逐渐增加。在这一“经验锥形”中,学习者开始被看作是一个实际经验的参与者,然后是一个实际事件的观察者和中介事件(即通过某种媒体呈现的事件)的观察者,直至最后是一个符号(表征某一事件)的观察者。随着年龄的增加,图片或其他模拟的替代物能被用来获得某些经验。对于成熟的学习者,通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。板书,从动态的角度理解,是教师上课时在黑板上用文字、符号、图表传递教学信息的一种言语活动方式,又称为教学书面语言;从静态的角度理解,它是教师在教学过程中为帮助学生理解和掌握知识,而以凝练的文字、符号、图表等形式在黑板上呈现的教学信息的总称。结合戴尔的“经验锥形”理论,在课堂教学中,教师的板书是必要的。
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