下面人物与“完璧归赵”密切相关的是( )。

admin2018-07-17 51

问题下面人物与“完璧归赵”密切相关的是( )。

选项 A、曹植
B、祖逖
C、廉颇
D、蔺相如

答案D

解析蔺相如是完璧归赵故事的主人公。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/z1vv777K

本试题收录于：幼儿园综合素质题库教师资格分类

幼儿园综合素质

教师资格

相关试题推荐

小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明无论做什么事情，从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好，便
在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，其中不包括()。
在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后，让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装，鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。活动结束后
锁是幼儿经常接触到的事物。随着科学技术的发展，锁的品种越来越多，用途也越来越广泛。随着年龄的增长，大班幼儿的动手动脑能力逐步发展，对新事物的好奇心、探索欲望越来越强烈。请设计一个关于锁的中班科学活动。
德国教育家福禄贝尔的教育著作是()。
下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()
制定班级幼儿生活常规的主要目的是()。
材料：某幼儿园一位新教师在教幼儿10以内减法时，为了帮助幼儿理解，她用非常形象的语言讲述“3-1=2”：“森林里有三只漂亮的小白兔，一天，来了一只大灰狼，把其中一只小白兔给叼走了，最后只剩下了两只。”教师刚说完，有个孩子突然大哭起来了，整个课堂一下子乱了套
以下叙述错误的是()。
成语“草木皆兵”反映的历史事件是()。

随机试题

Hecuttheapple______,andgavethebigtohislittlesister.
谵妄(dehrium)
流行性脑脊髓膜炎脑膜脑炎型病人出现昏迷，潮式呼吸和瞳孔不等大时，主要抢救措施是
企业技术创新战略主要分为模仿创新战略和()。
欧陆商场有限公司在一次广告宣传活动中，擅自使用了王甲的肖像，王甲作为一个著名运动员，非常气愤，遂以欧陆公司为被告起诉至人民法院，请求损害赔偿；人民法院主持双方当事人进行调解，双方达成调解协议，欧陆公司一次性支付王甲赔偿金10万元，应王甲要求，欧陆公司以自己
会计行政法规由国务院财政部门制定，其权威性和法律效力仅次于由全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。()
可转让信用证办理转让后，买卖合同也随之由第一受益人转让第二受益人。
如果父母“前怕虎后怕狼”“左怕狗右怕羊”而不敢让儿童越雷池一步，那么根据埃里克森的观点，不利于培养儿童的（）。
Geographyisthestudyoftherelationshipbetweenpeopleandtheland.Geographers(地理学家)compareandcontrast(51)placesonthe
SurvivalofEnglishLanguageI.Introduction—Englishwidespreadin【T1】______【T1】______—【T2】______show(s)howEnglishsurvived【

最新回复(0)

下面人物与“完璧归赵”密切相关的是( )。

幼儿园综合素质

教师资格

在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，其中不包括()。

德国教育家福禄贝尔的教育著作是()。

下列表述中，与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()

制定班级幼儿生活常规的主要目的是()。

以下叙述错误的是()。

成语“草木皆兵”反映的历史事件是()。

Hecuttheapple______,andgavethebigtohislittlesister.

谵妄(dehrium)

流行性脑脊髓膜炎脑膜脑炎型病人出现昏迷，潮式呼吸和瞳孔不等大时，主要抢救措施是

企业技术创新战略主要分为模仿创新战略和()。

会计行政法规由国务院财政部门制定，其权威性和法律效力仅次于由全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。()

可转让信用证办理转让后，买卖合同也随之由第一受益人转让第二受益人。

如果父母“前怕虎后怕狼”“左怕狗右怕羊”而不敢让儿童越雷池一步，那么根据埃里克森的观点，不利于培养儿童的（）。

Geographyisthestudyoftherelationshipbetweenpeopleandtheland.Geographers(地理学家)compareandcontrast(51)placesonthe

SurvivalofEnglishLanguageI.Introduction—Englishwidespreadin【T1】______【T1】______—【T2】______show(s)howEnglishsurvived【

SurvivalofEnglishLanguageI.Introduction—Englishwidespreadin【T1】【T1】—【T2】__show(s)howEnglishsurvived【