2. 考研
  3. 阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底说：“智慧就是最大的善……正义和其他一切德行都是智慧，因为正义的事和一切道德行为都是美而好的；凡认识这些事的人绝不会愿意选择别的事；凡不认识这些事的人也绝不可能把他们付诸实践；即使他们试着去做，也是要失败的。……既

阅读下列材料，回答问题： 苏格拉底说：“智慧就是最大的善……正义和其他一切德行都是智慧，因为正义的事和一切道德行为都是美而好的；凡认识这些事的人绝不会愿意选择别的事；凡不认识这些事的人也绝不可能把他们付诸实践；即使他们试着去做，也是要失败的。……既

admin2019-08-20  64
问题 阅读下列材料，回答问题：
    苏格拉底说：“智慧就是最大的善……正义和其他一切德行都是智慧，因为正义的事和一切道德行为都是美而好的；凡认识这些事的人绝不会愿意选择别的事；凡不认识这些事的人也绝不可能把他们付诸实践；即使他们试着去做，也是要失败的。……既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。”
    (1)此材料反映了苏格拉底的何种思想?
    (2)论述这种思想的含义，并评述之。
选项
答案(1)反映了苏格拉底的德育论，即“智慧即德行”(知识即道德)的主张。 (2)“智慧即德行”的具体含义： ①“智慧即德行”是苏格拉底伦理学最重要的命题，也可以说是苏格拉底道德教育思想的核心。在苏格拉底看来，人的行为之善恶，主要取决于他是否具有相关的知识。人只有知道什么是善、什么是恶，才能趋善避恶。正确的行为基于正确的判断，做坏事的人按照错误的的判断行事，没有人会明知故犯，所以教人道德就是教人以智慧，教人辨别是非、善恶，正确地行事，智慧就是道德。 ②从“智慧即德行”的观点出发，苏格拉底提出了“德行可教”的主张。他认为教育的首要任务是道德培养。道德并非与生俱来，而是以知识或智慧为基础，那么，德行是可教的。只有经过良好的教育，获得了明辨是非的知识，才能够基于正确的判断做出正确的道德行为。因此，在柏拉图看来，知识教育是道德教育的主要途径。 评价： 苏格拉底的“智慧即德行”(知识即道德)的观点在教育实践上具有重要意义。 ①既然正确行为基于正确认识，那么，对人进行道德教育就是可能的，道德是可教的。这对后世建立道德意识、道德判断作为德育的重要任务有重要的影响，为道德教育的实施寻找到了理论依据。 ②但“智慧即道德”的观点也有其不完善之处，因为只是并不等于道德，正如亚里士多德批评说“说美德就是知识，这是不对的；但是说美德不能没有识见(不能没有知识)，这句话却有道理。”
解析 本题旨在考查考生对苏格拉底的教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国古代教育”的内容，要求考生识记并理解苏格拉底的教育思想。伦理、道德问题是苏格拉底整个思想体系的中心，他在此方面有诸多论述。苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，做坏事的人按照错误的的判断行事，没有人会明知故犯，所以教人道德就是教人以智慧，教人辨别是非、善恶，正确地行事，智慧就是道德。因此，提出了“智慧即德行”的主张。这一主张在教育史上具有重要意义，尽管其中有不完善之处，但它毕竟为道德教育的实施寻找到了理论依据，后世的教育家也因此把发展道德意识、道德判断作为德育的重要任务之一。
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