2. 司法
  3. 中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广，乙在跟班听课和向甲请教的基础上。根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。之后，乙应出版社的要求。对该材料作进一步加工，写成《英语学

中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广，乙在跟班听课和向甲请教的基础上。根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。之后，乙应出版社的要求。对该材料作进一步加工，写成《英语学

admin2022-09-02  45
问题 中学英语教师甲积数十年教学经验，总结出一套提高英语水平的学习方法。学校指派青年教师乙将甲的学习方法总结成书面材料以便推广，乙在跟班听课和向甲请教的基础上。根据自己的构思编写了介绍甲的学习方法的材料。之后，乙应出版社的要求。对该材料作进一步加工，写成《英语学习妙法》一书，署自己一人的名。该书出版后，甲提出异议，认为该书的作者应是自己而不是乙。学校也提出异议，认为乙的出书行为侵犯了学校对总结材料的著作权。该书的著作权应归谁享有?(          )
选项 A、应归甲享有
B、应归乙享有
C、应归甲、乙共同享有
D、应归学校享有
答案B
解析 本题涉及著作权的归属问题。
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试卷二

法律职业资格

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