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教育研究有哪些类型?

admin2019-05-17  27
问题 教育研究有哪些类型?
选项
答案教育研究的类型主要有以下几种形式： (1)价值研究与事实研究。这是按研究对象的内容和性质为标准划分的两种类型。价值研究是以教育中的价值问题为研究对象的一类研究的总称，这类研究重视教育现象中的价值问题，研究结论在很大程度上受研究主体的世界观、人生观、价值观以及教育观的影响。而事实研究是以教育中内客观事实问题为研究对象的一类研究的总称，这类研究强调研究的客观性，研究结论不受研究主体主观倾向性的影响，具有主体问的一致性。 (2)基础研究与应用研究。这是按研究目的与功能为标准划分的两种类型。基础研究的主要目的在于发展和完善理论。通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题，与建立教育科学的一般原理有关。如关于教育本质、教育过程规律、教育目的论的研究等。应用研究的主要目的在于应用或检验理论，评价它在解决教育实际问题中的作用。具有直接的实际应用价值，解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，它回答的是“是什么”的问题。目前绝大多数教育研究是应用性研究，如对教育体制改革、中小学生流失状况的研究等。基础研究与应用研究的划分有时是相对的，常常互为补充。 (3)定量研究与定性研究。这是按研究方法为标准划分的两种类型。定性研究是根据研究对象或事物所具有的属性以及在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。它以普遍承认的公理、演绎逻辑或大量的事实为分析基础，从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。是基于语言和文字的描述性研究，在本质上是一个归纳的过程，即从特殊情景中归纳出一般的结论。而定量研究是通过搜集客观、定量的资料来描述或解释教育或教学活动中诸因素间的关系，其突出特点是运用数字和量度来获得明确、客观、公认的证据，以说明变量间的关系。在本质上与演绎过程更为接近，是从一般的原理推广到特殊的情景中去。
解析
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