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小(1)班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。 请根据上述案例,分析毛毛的心理并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
小(1)班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。 请根据上述案例,分析毛毛的心理并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
admin
2017-02-09
22
问题
小(1)班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴,一副可怜的样子。妈妈一问才知道,今天幼儿园小朋友画画比赛,很多小朋友都拿到了五角星,可毛毛没有。毛毛越说越委屈,“哇”地一声哭了。
请根据上述案例,分析毛毛的心理并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。
选项
答案
题干中毛毛的行为是幼儿自尊心受挫后的正常表现。案例中的许多小朋友都拿到了五角星,而毛毛没有拿到,觉得很委屈,损伤了他的自尊心。这说明毛毛的自我意识开始觉醒,开始关注别人对自己的评价了。 毛毛妈妈可以从以下几方面来教育毛毛: 首先,她要维护孩子的自尊心,鼓励孩子,从而增强孩子的自信心,避免孩子产生自卑或者自暴自弃的心理,将毛毛沮丧的心情暂时安抚下来。 其次,她应当教育孩子正确对待他人评价,一方面不要过分看重奖惩;另一方面,要引导孩子通过他人对自己的评价看到自己的优点与不足之处。 最后,与孩子一起为以后提出切合实际的目标,鼓励孩子通过主观努力去实现。
解析
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