细菌细胞壁的主要功能是

admin2017-02-08 75

问题细菌细胞壁的主要功能是

选项 A、维持细菌的外形
B、呼吸作用
C、参与物质交换
D、生物合成与分泌
E、物质转运

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zIUt777K

病理学技术（380）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

细菌细胞壁的主要功能是

相关专业知识

病理学技术（380）

卫生专业技术资格中级（师）

具有结肠带、结肠袋、肠脂垂结构的器官是

电子病案在其发展过程中有着不同的表达方式，在第十届世界医学信息学大会上建议使用的是

A．浆细胞B．单核细胞C．嗜碱性粒细胞D．嗜酸性粒细胞E．中性粒细胞产生抗体，参与体液免疫过程的是

不属于预约挂号方法的是

目前我国常用的患者姓名索引的排列方法包括

关于心电图运动试验病理生理的表述，不正确的是

正常人运动时随运动量增加，血压的反应是

患者男性，34岁，因预激综合征行射频消融术，术后2天心电图示delta波消失，但多个导联T波仍倒置，其原因可能为

国家卫生计生委《次氯酸钠类消毒液卫生质量技术规范》中推荐次氯酸钠类消毒液用于一般清洁物体表面擦拭、浸泡、冲洗消毒的剂量是

A．促进菌体蛋白质变性或凝固B．干扰细菌酶系统和代谢C．损伤细菌的细胞膜D．具有强氧化作用E．对细菌蛋白质和核酸的烷化作用低浓度苯酚

开展环境影响评价的规划一般包括()

建设工程项目()的费用增加与信息交流存在的问题有关。

某建好的居民楼设置了自动喷水灭火系统，该自动喷水灭火系统配水管道的工作压力不应大于()MPa。

根据《保险营销员管理规定》，下列人员能够取得《展业证》的是(　　)。

我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是由()决定的。

教师的情绪对课堂气氛有何影响?

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之符合已呈现的规律性。

HowwillthemangotoBeijingZoo?

Jacklosthisjoblastweek.Itwasdifficultforhimtofindanother【C1】.【C2】toldhimthatitwaspossibletoget

InChicago,acomputerizedsystemhasbeendevelopedthatcontrolstrafficinthecity’ssevenonexpresswaysnow,oneman—a

细菌细胞壁的主要功能是

相关专业知识

病理学技术（380）

卫生专业技术资格中级（师）

具有结肠带、结肠袋、肠脂垂结构的器官是

电子病案在其发展过程中有着不同的表达方式，在第十届世界医学信息学大会上建议使用的是

A．浆细胞B．单核细胞C．嗜碱性粒细胞D．嗜酸性粒细胞E．中性粒细胞产生抗体，参与体液免疫过程的是

不属于预约挂号方法的是

目前我国常用的患者姓名索引的排列方法包括

关于心电图运动试验病理生理的表述，不正确的是

正常人运动时随运动量增加，血压的反应是

患者男性，34岁，因预激综合征行射频消融术，术后2天心电图示delta波消失，但多个导联T波仍倒置，其原因可能为

国家卫生计生委《次氯酸钠类消毒液卫生质量技术规范》中推荐次氯酸钠类消毒液用于一般清洁物体表面擦拭、浸泡、冲洗消毒的剂量是

A．促进菌体蛋白质变性或凝固B．干扰细菌酶系统和代谢C．损伤细菌的细胞膜D．具有强氧化作用E．对细菌蛋白质和核酸的烷化作用低浓度苯酚

开展环境影响评价的规划一般包括()

建设工程项目()的费用增加与信息交流存在的问题有关。

某建好的居民楼设置了自动喷水灭火系统，该自动喷水灭火系统配水管道的工作压力不应大于()MPa。

根据《保险营销员管理规定》，下列人员能够取得《展业证》的是( )。

我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是由()决定的。

教师的情绪对课堂气氛有何影响?

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之符合已呈现的规律性。

HowwillthemangotoBeijingZoo?

Jacklosthisjoblastweek.Itwasdifficultforhimtofindanother【C1】______.【C2】______toldhimthatitwaspossibletoget

InChicago,acomputerizedsystemhasbeendevelopedthatcontrolstrafficinthecity’ssevenonexpresswaysnow,oneman—a

根据《保险营销员管理规定》，下列人员能够取得《展业证》的是(　　)。

Jacklosthisjoblastweek.Itwasdifficultforhimtofindanother【C1】.【C2】toldhimthatitwaspossibletoget