材料：在讲“同型输血”这部分内容时，某教师组织了“献爱心”游戏，以加深学生对知识的巩固。具体如下： (1)按照座位分为左右两组；每位同学抽屉里都有一张标有血型的爱心卡片，代表着自己的模拟血型。 (2)每组找一名同学模拟事故中的失血

admin2019-07-31 59

问题材料：
在讲“同型输血”这部分内容时，某教师组织了“献爱心”游戏，以加深学生对知识的巩固。具体如下：
(1)按照座位分为左右两组；每位同学抽屉里都有一张标有血型的爱心卡片，代表着自己的模拟血型。
(2)每组找一名同学模拟事故中的失血者，另一组成员中若血型匹配，可以献血的同学就举起手中的爱心卡片。
(3)数一数对方小组献爱心的人数，和不符合输血条件的人数。
之后对举错的学生进行引导，辨析其错误原因，纠正错误。
问题：
结合材料，谈谈该活动的目的是什么。

选项

答案教师组织这样的活动，一是面向全体学生，提高学生学习的兴趣，培养学生关爱他人的情感；二是在情境中检验学生对血型与输血关系的掌握情况，并巩固所学知识以应用于实际，深化本节课的重点内容。

解析

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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生物学科知识与教学能力

教师资格

核心力量训练原则中，所谓“核心”就是指人体的中间环节，即()以下，()以上，包括骨盆在内的区域，是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体，包括许多块骨骼肌。

体育教学重点是指某个动作的主要环节或是学生练习时不易掌握的技术环节。()

简述武术基本步型——马步的动作要点和易犯错误。

在体育教学中，游戏是实施小学体育课程的()和实现课程目标的有效手段。

关于双杠支撑的要求，下列说法错误的是()。

根据人的认识活动的一般规律和________活动的规律，体育课结构分为准备部分、基本部分和结束部分。

德国运动学家马伊纳尔认为，大脑皮层的神经细胞在()这个年龄段发育最快，这个阶段是运动技术发展的最佳时期。

动作力量是指完成动作时，身体或者身体某部分克服阻力作用力的大小。是人体内力和外力相互作用的结果。()

试述夫妻共同财产权的行使。

刺激动物中脑网状结构可使动物

A．急性心肌梗死B．肋间神经炎C．自发性气胸D．肺癌E．胸主动脉瘤下列患者胸痛的特点最可能是哪种疾病患者自诉左侧胸痛，沿肋间神经走行分布，伴有局部压痛

正常血浆中钾离子浓度为（　　）。

淤泥质土属于()。

总资产周转率与()无关。

课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

设f(x，y)在区域D：x2+y2≤t2上连续且f(0，0)=4，则=______

设A，B为n阶矩阵，A，B分别为A，B对应的伴随矩阵，分块矩阵C=，则C的伴随矩阵C*等于()．

生物学科知识与教学能力

教师资格

核心力量训练原则中，所谓“核心”就是指人体的中间环节，即()以下，()以上，包括骨盆在内的区域，是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体，包括许多块骨骼肌。

体育教学重点是指某个动作的主要环节或是学生练习时不易掌握的技术环节。()

简述武术基本步型——马步的动作要点和易犯错误。

在体育教学中，游戏是实施小学体育课程的()和实现课程目标的有效手段。

关于双杠支撑的要求，下列说法错误的是()。

根据人的认识活动的一般规律和________活动的规律，体育课结构分为准备部分、基本部分和结束部分。

德国运动学家马伊纳尔认为，大脑皮层的神经细胞在()这个年龄段发育最快，这个阶段是运动技术发展的最佳时期。

动作力量是指完成动作时，身体或者身体某部分克服阻力作用力的大小。是人体内力和外力相互作用的结果。()

试述夫妻共同财产权的行使。

刺激动物中脑网状结构可使动物

A．急性心肌梗死B．肋间神经炎C．自发性气胸D．肺癌E．胸主动脉瘤下列患者胸痛的特点最可能是哪种疾病患者自诉左侧胸痛，沿肋间神经走行分布，伴有局部压痛

正常血浆中钾离子浓度为（ ）。

淤泥质土属于()。

总资产周转率与()无关。

课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。

设f(x，y)在区域D：x2+y2≤t2上连续且f(0，0)=4，则=______

设A，B为n阶矩阵，A*，B*分别为A，B对应的伴随矩阵，分块矩阵C=，则C的伴随矩阵C*等于()．

正常血浆中钾离子浓度为（　　）。

设A，B为n阶矩阵，A，B分别为A，B对应的伴随矩阵，分块矩阵C=，则C的伴随矩阵C*等于()．