背景材料：某桥梁工地的简支板梁架设，由专业架梁分包队伍架设。该分包队伍用2台50，履带吊，以双机抬的吊装方式架设板梁。在架设某跨板梁时，突然一台履带吊倾斜，板梁砸向另一台履带吊驾驶室，将一名吊车驾驶员当场砸死，另有一人受重伤。事故发生后，项目经理立

admin2019-03-15 44

问题背景材料：
某桥梁工地的简支板梁架设，由专业架梁分包队伍架设。该分包队伍用2台50，履带吊，以双机抬的吊装方式架设板梁。在架设某跨板梁时，突然一台履带吊倾斜，板梁砸向另一台履带吊驾驶室，将一名吊车驾驶员当场砸死，另有一人受重伤。事故发生后，项目经理立即组织人员抢救伤员，排除险情，防止事故扩大，做好标识，保护了现场，并在事故发生后第一时间内报告企业安全主管部门，内容有：事故发生的时间、地点、伤亡人数和事故发生原因的初步分析。在报告上级以后，项目经理指定技术、安全部门的人员组成调查组，对事故开展调查，企业安全部门和企业负责安全生产的副总经理也赶到现场参加调查，调查中发现下述现象：
①项目部审查了分包方的安全施工资格和安全生产保证体系，并作出了合格评价。在分包合同中明确了分包方安全生产责任和义务，提出了安全要求，但查不到监督、检查记录。
②项目部编制了板梁架设的专项安全施工方案，方案中明确规定履带吊下要满铺路基箱板，路基箱板的长边要与履带吊行进方向垂直，但两台履带吊下铺设的路基箱板，其长边都几乎与履带吊行进方向平行，而这正是造成此次事故的主要原因之一。
③查到了项目部向分包队伍的安全技术交底记录，签字齐全，但查不到分包队伍负责人向全体作业人员的交底记录。
④仔细查看安全技术交底记录，没有发现路基箱板铺设方向不正确给作业人员带来的潜在威胁和避难措施的详细内容。
⑤事故造成的直接经济损失达50万元。
通过调查，查清了事故原因和事故责任者，对事故责任者和员工进行了教育，事故责任者受到了处理。
问题
按事故处理的有关规定，还应有哪些人参与调查?

选项

答案还应有质量部门的人员和企业工会代表。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zJnu777K

本试题收录于：市政公用工程管理与实务题库一级建造师分类

市政公用工程管理与实务

一级建造师

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

市政公用工程管理与实务

一级建造师

属于预制沉井施工排水下沉的是()。

给水排水压力管道试验准备工作包括()。

盖挖法施工具有诸多优点，其具体包括()。

柔性路面的各种路面类型包括()等。

关于供热管道补偿器安装的说法，正确的有()。

某贮水池设计水深6m，满水试验时，池内注满水所需最短时间为()d。

下列措施中，不属于城镇道路大修维护微表处工艺要求的有()。

燃气管道试验采用肥皂水对管道接口进行检查的试验是()。

在后张预应力筋张拉后，应及时进行孔道压浆，孔道压浆宜采用水泥浆，水泥浆的强度应符合设计要求，设计无要求时不得低于()。

我国常设的仲裁机构是()

德国规定包装材料的“3R”原则分别是即可再生利用(“Reuse”)、可自然降解(“Reduce”)还原、可进行循环再生处理(“Recycle”)。()

业主大会成立后在银行开立住宅专项维修资金专户的，应当以()为单位设账。

赈灾义演，请你作为主办方做3分钟演讲。

某汉字的机内码是D1E2H，它的国际码是

ThethiefWastryingtosteal."I’llteachyoualesson"hereMeans"I’ll."

IsecondMr.Smith’smotionthatwe______aspecialboardtoexaminetheproblem.

市政公用工程管理与实务

一级建造师

属于预制沉井施工排水下沉的是()。

给水排水压力管道试验准备工作包括()。

盖挖法施工具有诸多优点，其具体包括()。

柔性路面的各种路面类型包括()等。

关于供热管道补偿器安装的说法，正确的有()。

某贮水池设计水深6m，满水试验时，池内注满水所需最短时间为()d。

下列措施中，不属于城镇道路大修维护微表处工艺要求的有()。

燃气管道试验采用肥皂水对管道接口进行检查的试验是()。

在后张预应力筋张拉后，应及时进行孔道压浆，孔道压浆宜采用水泥浆，水泥浆的强度应符合设计要求，设计无要求时不得低于()。

我国常设的仲裁机构是()

德国规定包装材料的“3R”原则分别是即可再生利用(“Reuse”)、可自然降解(“Reduce”)还原、可进行循环再生处理(“Recycle”)。()

业主大会成立后在银行开立住宅专项维修资金专户的，应当以()为单位设账。

赈灾义演，请你作为主办方做3分钟演讲。

某汉字的机内码是D1E2H，它的国际码是

ThethiefWastryingtosteal__________."I’llteachyoualesson"hereMeans"I’ll__________."

IsecondMr.Smith’smotionthatwe______aspecialboardtoexaminetheproblem.

ThethiefWastryingtosteal."I’llteachyoualesson"hereMeans"I’ll."