首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。
admin
2015-10-29
38
问题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。请用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论来分析。
选项
答案
(1)遗传是个体发展的物质前提。遗传素质为人的发展提供了可能;遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一;遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段;遗传素质仅为人的发展提供生理前提,而不能决定人的发展。 (2)个体身心的发展离不开外界环境的影响。外部社会环境是个体身心发展、成熟的客观条件,对人一生的发展都具有一定的制约作用。 (3)教育对人的身心发展具有非常重要的意义。教育是人的发展的最重要的外因,教育决定了人的发展方向和发展水平。教育是一种有目的地培养人的活动,能够排除一些外在不良因素的影响,使年轻一代朝着健康、正面的方向发展。 (4)教育和环境对个体身心发展的作用,只有通过人的实践活动,即发挥人的主观能动性才能实现。 (5)方仲永的通达聪慧,是通过先天得到的,是遗传素质为其发展提供的生理前提。他的天资比一般有才能的人高得多,而最终成为普通人,是因为他后天所处的环境、受到的教育和个体主观能动性没有达到要求。 方仲永的事例说明,遗传素质好的人,如果离开后天的环境、教育和主观努力,是不能得到充分发展的,人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育,遗传素质所给予人发展的可能性便不能变为现实。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zKJq777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
根据基础教育课程改革的需要,结合新课程教育教学理念,谈谈在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题。
在儿童韵律活动的设计与组织巾,如何更好地发展儿童动作的随乐性?
德育过程的构成要素是()。
儿童学科学的内在动机和原动力是()
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚,上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是__。
费茨和波斯纳将动作技能的获得分为3个阶级,分别是()。
新课程背景下的教学模式应尽可能尊重()的主体地位。
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中信息加工类的教学模式不包括()
随机试题
项目风险对策不包括()。
斜齿圆柱齿轮以端面模数m1,标注图样上的模数。()
简述诉状的概念及其作用。
《伤寒论》中所载的方剂是
赵某,男性,23岁。近日发热、寒战时作,每日一发,热多寒少,汗出不畅,头痛,骨节酸疼,口渴引饮,便秘尿赤,舌红,苔黄,脉弦数。其为何型疟疾
甲为乙的债权人,乙将其电动车出质于甲。现甲为了向丙借款,未经乙同意将电动车出质于丙.丙不知此车为乙所有。下列哪些选项是正确的?(2008—卷三—59,多)
按照《建筑工程建筑面积计算规范》的规定,以下关于建筑面积计算说法正确的是()。
下列哪项不是医师的义务?()
下列国家或地区对法律进行公私法划分的是()
(2006下项管)下列关于BPR的叙述中,______是不正确的。
最新回复
(
0
)