2. 职业资格
  3. 阅读案例，回答问题。 某学校老师在教授排球正面双手垫球时，先通过课前调查对学生垫球基础进行摸底，教学过程中，老师根据学生的摸底情况进行同质分组，各组均安排了15分钟的球性练习。随后，教师带领大家依次完成徒手动作，击固定球，一抛一垫，两人对垫等练习内

阅读案例，回答问题。 某学校老师在教授排球正面双手垫球时，先通过课前调查对学生垫球基础进行摸底，教学过程中，老师根据学生的摸底情况进行同质分组，各组均安排了15分钟的球性练习。随后，教师带领大家依次完成徒手动作，击固定球，一抛一垫，两人对垫等练习内

admin2022-08-18  77
问题 阅读案例，回答问题。
    某学校老师在教授排球正面双手垫球时，先通过课前调查对学生垫球基础进行摸底，教学过程中，老师根据学生的摸底情况进行同质分组，各组均安排了15分钟的球性练习。随后，教师带领大家依次完成徒手动作，击固定球，一抛一垫，两人对垫等练习内容，课的结束部分，教师对本堂课的教学效果进行客观评价。
本案例的课堂教学安排的优缺点有哪些?
选项
答案优点： ①了解学生的准备状态，以便更好地分组，安排教学计划；教师进行了同质分组； ②对正在发展和进行中的教学活动进行评价，探究教学中出现的问题，以便形成更好的教学方法； ③教学过程循序渐进，符合教学特点和学生身心发展。 缺点： ①采用同质分组，小组间差异大，不利于学习和教学的进行； ②教师没有进行准备活动，容易导致运动损伤； ③结束部分教师只进行了客观评价，没有进行放松活动，不利于学生运动能力的发展。
解析
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