桌面上一边摆四颗糖，另一边摆三颗糖，教师问：“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )

admin2019-05-18 48

问题桌面上一边摆四颗糖，另一边摆三颗糖，教师问：“一共有几颗糖?”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )

选项 A、把一边的四颗糖和另一边的三颗糖放一起，然后一个个数
B、看了一眼四颗糖，说出4，暂停一下，接着数5、6、7
C、左手伸出四根手指，右手伸出三根手指，暂停一下，说出7颗
D、幼儿先看四颗糖，后看三颗糖，暂停一下，说出7颗

答案D

解析儿童计数，起先不但要用眼看，而且要动手去数。以后，儿童可以逐渐减少用手点数的动作，主要凭视觉把握物体的数量，用眼看实物，嘴里默默地数。有时还用点头来帮助数数，似乎以头的动作代替手的动作。因此，D项属于用眼看实物，心里默默地数属于数学能力发展的最高水平。

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抵御诱惑实验或延迟满足实验适合测量儿童的()。

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简述初中生个性发展的特点。

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了()一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。

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（2020年德州德城区）电影《美人鱼》中，美人鱼以半人半鱼的形象出现，生动可人。这种想象形式属于（）

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(操作员：李主管；账套：101账套；操作日期：2014年1月31日)对所有应付单，生成凭证。

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(2011年河北.26)下列各组词语中，加点字的读音完全不同的一组是()。

Wegrowallourfruitandvegetables,______savesmoney,ofcourse.

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