关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )

admin2015-04-30 68

问题关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )

选项

答案错误

解析题干所述是关注学生阶段的特征。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达______的过程。

意义学习

心理发展

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()

简述教师在学与教过程中的地位。

如何提高知识直观的效果?

为了提高对π的记忆，李老师编了一首打油诗，这是李老师运用了记忆术中的编歌诀法。

成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和______。

根据练习时间分配的不同有与。

肿瘤切除后，5年治愈率是指

治疗阴虚火旺及热病后之心烦失眠者，宜选用痰热重而大便不通之失眠者，宜选用

胃阴不足型胃痛的疼痛特点是()气滞血瘀型胃痛的疼痛特点是()

废水污染治理的方法主要包括(　　)。

不同股票指数的区别主要在于()。

在项目范围管理中，范围变更控制的工具和方法主要有________。

形成对他人的总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断每一特征的重要性的信息整合模式被称为()。

根据以下资料。回答以下题。2008年珠三角九市进、出口额分别占全省进、出口总额的()

是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。请根据图中信息回答下列问题。该主机上执行的命令是[20]。

isnotforboys?putemphasisondevelopingstudents’verbaltalents?

关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。 ( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

问题解决是指个人应用一系列认知操作，从问题的起始状态到达______的过程。

意义学习

心理发展

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()

简述教师在学与教过程中的地位。

如何提高知识直观的效果?

为了提高对π的记忆，李老师编了一首打油诗，这是李老师运用了记忆术中的编歌诀法。

成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：追求成功的动机和______。

根据练习时间分配的不同有______与______。

肿瘤切除后，5年治愈率是指

治疗阴虚火旺及热病后之心烦失眠者，宜选用痰热重而大便不通之失眠者，宜选用

胃阴不足型胃痛的疼痛特点是()气滞血瘀型胃痛的疼痛特点是()

废水污染治理的方法主要包括( )。

不同股票指数的区别主要在于()。

在项目范围管理中，范围变更控制的工具和方法主要有________。

形成对他人的总体印象时，不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度，而且从逻辑上判断每一特征的重要性的信息整合模式被称为()。

根据以下资料。回答以下题。2008年珠三角九市进、出口额分别占全省进、出口总额的()

是一台Windows主机在命令行模式下执行某个命令时用sniffer捕获到的数据包。请根据图中信息回答下列问题。该主机上执行的命令是[20]。

______isnotforboys?______putemphasisondevelopingstudents’verbaltalents?

根据练习时间分配的不同有与。

废水污染治理的方法主要包括(　　)。

isnotforboys?putemphasisondevelopingstudents’verbaltalents?