我国的音乐文化源远流长，有许多代表着中华音乐文化的传统乐器，我们称之为民族乐器。下列属于我国特有的民族乐器的是( )。

admin2017-12-15 75

问题我国的音乐文化源远流长，有许多代表着中华音乐文化的传统乐器，我们称之为民族乐器。下列属于我国特有的民族乐器的是( )。

选项 A、木琴
B、扬琴
C、竖琴
D、胡琴

答案D

解析木琴的起源仍未能确定，例如印尼的甘美兰，便有以木片制成的琴；而非洲亦有非洲木琴。A错误；扬琴起源于中东、波斯地区，经欧洲再传人我国。B错误；竖琴的历史可以追溯到纪元前约4000年。在那个时候，埃及和中国都发明了形似竖琴的古老乐器。C错误；胡琴来源于中国古代北方的少数民族。

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我国的音乐文化源远流长，有许多代表着中华音乐文化的传统乐器，我们称之为民族乐器。下列属于我国特有的民族乐器的是( )。

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技能形成的基本途径是()。

按照《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。()

()中规定国家实行教师资格制度。

在马斯洛需要层次中，尊重的需要分为内部尊重和外部尊重，其中，内部尊重就是人的自尊。()

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因，这是一种()的观点。

下列说法中，不属于学习迁移现象的是()。

复述策略是为了保持信息而运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。()

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的教师，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。()

卡特尔把智力分为和两种不同的形态。

(2005)罗马圣彼得大教堂高达130多米。但看上去却感觉没有那么巨大，其原因是()。

下列阐述正确的是()。

存款类金融机构的资本金是一项重要负债，其关键作用是()。

已知一个IP地址的网络标识部分占有从高到低的前20位，那么这个网络的子网掩码是()。

班主任在班级管理中扮演的角色有()。

不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。()

()是19世纪德国“近代学校”的维护者和近代教育学的理论代表，被誉为德国师范教育之父，其代表作是《德国教师培养指南》。

ThenewprestigeoftheBritishgraduatesisthemostspectacularbecauseinthepastBritainhasbeenmuch【1】interestedinuniv

[A]abruptly[B]account[C]accumulation[D]cited[E]confirm[F]confronting[G]emissions[H]encouraging

我国的音乐文化源远流长，有许多代表着中华音乐文化的传统乐器，我们称之为民族乐器。下列属于我国特有的民族乐器的是( )。

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技能形成的基本途径是()。

按照《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时，小学不超过6小时。()

()中规定国家实行教师资格制度。

在马斯洛需要层次中，尊重的需要分为内部尊重和外部尊重，其中，内部尊重就是人的自尊。()

精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因，这是一种()的观点。

下列说法中，不属于学习迁移现象的是()。

复述策略是为了保持信息而运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。()

受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的教师，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。()

卡特尔把智力分为______和______两种不同的形态。

(2005)罗马圣彼得大教堂高达130多米。但看上去却感觉没有那么巨大，其原因是()。

下列阐述正确的是()。

存款类金融机构的资本金是一项重要负债，其关键作用是()。

已知一个IP地址的网络标识部分占有从高到低的前20位，那么这个网络的子网掩码是()。

班主任在班级管理中扮演的角色有()。

不同派别的认知学习观的共同点是强调学习的内部机制或内部过程。()

()是19世纪德国“近代学校”的维护者和近代教育学的理论代表，被誉为德国师范教育之父，其代表作是《德国教师培养指南》。

ThenewprestigeoftheBritishgraduatesisthemostspectacularbecauseinthepastBritainhasbeenmuch【1】interestedinuniv

[A]abruptly[B]account[C]accumulation[D]cited[E]confirm[F]confronting[G]emissions[H]encouraging

卡特尔把智力分为和两种不同的形态。