教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。 ( )

admin2018-08-09 35

问题教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学。

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从课程的层次构成看，高校课程可分为()。

根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是()。

简述高校思想政治教育的原则。

尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。

高等学校教师资格是高校教师任职的()。

简述我国高等学校设立的基本条件。

新课程提出的立体“三维”教学目标中，情感、态度与价值观是动力，是关键性目标。()

如何理解道德是一种特殊的规范调节方式?

城市法规定的城市工商管理行会的章程主要有_、_。

管理层次产生的主要原因是（）

中国银行业协会的宗旨是（）

中间业务经营的基本内容有()。

整个彩画以各种姿态的龙、凤和草形图案组合而成，被称为旋子彩画。()

拘传必须经派出所负责人批准。()

明朝中后叶，书院开始兴盛起来，在嘉靖年间达到极盛。、等著名学者讲学的提倡和号召是其原因之一。

程序流程图(PFD)中的箭头代表的是______。

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Thereareabout105malesbornforevery100females,butthis(36)______dropstonearbalanceattheageofmaturity,andamon

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明朝中后叶，书院开始兴盛起来，在嘉靖年间达到极盛。、等著名学者讲学的提倡和号召是其原因之一。

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