生物角是孩子们非常关注的一个区域，王老师精心设计了一个小实验：在一根木棍的两端和中间绑上三颗蚕豆，泡在水中，然后让孩子们猜想，全泡在水中的蚕豆、泡了一半的蚕豆和没泡在水中的蚕豆，谁会发芽，谁不发芽?孩子们很感兴趣，但两个星期后，三颗蚕豆的芽都没有长出来，水

admin2019-07-16 71

问题生物角是孩子们非常关注的一个区域，王老师精心设计了一个小实验：在一根木棍的两端和中间绑上三颗蚕豆，泡在水中，然后让孩子们猜想，全泡在水中的蚕豆、泡了一半的蚕豆和没泡在水中的蚕豆，谁会发芽，谁不发芽?孩子们很感兴趣，但两个星期后，三颗蚕豆的芽都没有长出来，水却发出了阵阵臭味，孩子们也在漫长的等待中失去了兴趣。
问题：请从活动区的设置和心理环境的创设角度，帮王老师出出主意。

选项

答案 (1)在设置活动区方面，幼儿园教师应考虑教育目标、幼儿的年龄特点，要能够促进幼儿的全面发展，材料的投放要具有一定的动态性和可变性。王老师设置小实验的目的是很好的，但是在整个过程中，应注意让幼儿观察、记录，及时协助幼儿查找不发芽的原因，比如将蚕豆转移到阳光充足的地方，或者避光的地方等，从而让幼儿在下一次的实验中获得成功体验。 (2)在创设心理环境方面，良好的心理环境可以调动幼儿学习兴趣，变得充满自信、喜欢探索、乐于交往，敢于面对失败，身心健康发展。幼儿园教师的观念、态度、言行是影响幼儿心理环境质量的决定性因素。因此，王老师可以鼓励孩子们充分发挥自己的想象。猜测蚕豆不发芽的原因，并讲给老师和朋友们听；让孩子们根据自己的猜测分成不同的小组，老师给每组孩子发三颗蚕豆，让他们根据自己的猜测，重新进行实验；在实验的过程中，要求孩子们把每天的观察记录下来，并定期向全班小朋友汇报，和大家分享自己实验的进展和体会。这样，王老师对待实验积极的态度，会影响到幼儿，他们会积极主动地寻找原因，在不断尝试中获得成长。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zbcv777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

幼儿园保教知识与能力

教师资格

8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是()。

焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的()。

李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，李老师的解决方法最恰当的是()。

有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()。

以下属于议论文特点的是()。

我国《未成年人保护法》规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。

【2012下】Word中，要将某一文本段的格式复制到其他文本段，应选择的功能按钮是()。

患者，男，45岁。发热伴间断咯血7天，尿常规：红细胞10～15个／HP，胸片示以肺门为中心分布的磨玻璃影。辅助检查：抗肾小球基膜抗体阳性。最可能的诊断是

HehadgonetoShanghai,________tovisitafriendwhoisill.

溶血性黄疸的实验室检查结果呈强阳性的是

在组织审计项目组讨论舞弊风险时，注册会计师认为应当讨论的内容有()。

DSB信号的频带比AM信号的频带要小。()

2005年与2004年相比，该市主要客源国游客人数上升了()。下列选项中说法正确的一项是()。

小明计划开车用2小时回家，行驶1小时后，汽车发生故障，半小时后，汽车恢复正常，问如果按计划时间到家，小明需提速多少?()

隶农制