2. 考研
  3. 学生在翻译“他们在教室”这句话时，受汉语的负迁移的影响，容易译成“They in the classroom．”而英语则必须要有表示存在的be动词are。正确译文是：“They are in the classroom．”这属于( )。

学生在翻译“他们在教室”这句话时，受汉语的负迁移的影响，容易译成“They in the classroom．”而英语则必须要有表示存在的be动词are。正确译文是：“They are in the classroom．”这属于( )。

admin2018-04-22  47
问题 学生在翻译“他们在教室”这句话时，受汉语的负迁移的影响，容易译成“They in the classroom．”而英语则必须要有表示存在的be动词are。正确译文是：“They are in the classroom．”这属于(  )。
选项 A、积极定势
B、功能固着
C、消极定势
D、功能消散
答案C
解析 本题考查定势对于知识迁移的影响。定势也称心向，也是影响知识迁移的条件。定势的作用有双重性，对知识迁移的影响可能是积极的，也可能是消极的。文中属于消极的定势作用。在英语教学中，我们要充分利用积极的定势作用，克服消极的定势，提高迁移的效果。因此，本题选C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zbui777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)