建构主义学习理论的心理学思想渊源有

admin2019-03-21  29

问题 建构主义学习理论的心理学思想渊源有

选项 A、桑代克的试误学习论
B、杜威的经验学习论
C、皮亚杰的发生认识论
D、维果茨基的文化历史发展论

答案B,C,D

解析 皮亚杰在讨论认识发生、发展时就曾提到建构问题,他认为学习的过程就是认知结构不断变化和重新组织的过程,而人的认知结构始终处于变化与建构之中,环境和个体特征是影响它的两个决定性因素,而建构的基本心理机制就是同化和顺应(或称双重建构)。维果茨基认为,心理的发展有两种截然不同的过程,一是天然的、自然的发展过程,即心理的种系发展过程,它是随着年龄而逐渐发展的;二是历史文化的发展过程,即心理的“人化”过程,在这个发展过程中,活动、社会交往在人的高级心理机能发展中具有突出的作用。杜威的经验主义也对建构主义产生了重要影响。杜威强调,教育必须建立在经验的基础之上,教育的实质就是经验的生长和经验的改造,学习就是在经验中、由于经验和为着经验的一种发展过程。学生是从经验中发现问题,并由问题推动他们去探索新知识、产生新观念。桑代克的试误学习理论属于典型的行为主义。学习的建构理论知识点比较多,出题形式多样,考生在复习时注意重点理解复习。
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