火灾逃生中，躲避浓烟袭击的正确做法有( )。

admin2017-02-17 90

问题火灾逃生中，躲避浓烟袭击的正确做法有( )。

选项 A、用毛巾堵住口鼻
B、用手捂嘴向人群跑
C、乘电梯迅速逃离
D、身体趴地匍匐前进

答案A,D

解析火灾逃生时的注意事项：(1)不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道、警铃、灭火器的位置，一旦发生火灾，要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。(2)不能一见低层起火就往下跑。低楼层发生火灾后，如果上层的人都往下跑，反而会给救援增加困难。正确的做法是应更上一层楼。(3)不能因清理行李和贵重物品而延误时间。起火后，如果发现通道被阻，则应关好房门，打开窗户，设法逃生。(4)不能盲目从窗口往下跳。当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住鼻子，阻挡烟气侵袭，耐心等待救援，并想方设法报警呼救。(5)不能乘坐普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘坐普通电梯就有“卡壳”的可能，使逃生失败。(6)不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zgCq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

火灾逃生中，躲避浓烟袭击的正确做法有( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

蔡元培的教育独立应包括()

学与教相互作用的过程主要包括()

英国哲学家洛克提出的“_______”是外铄论的一个典型代表。

对教师而言，课程资源指的就是教学大纲和教科书。()

使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的()。

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。

俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有()。

在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫()。

美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张生活即教育，社会即学校。最早提出这一思想的中国教育家是()。

共集电极放大电路如图7－56所示。已知：β=50，UBE=0．7V，当输入正弦电压有效值Ui=7．5mV，输出电压有效值Uo最接近于()。

业主进行工程咨询邀请招标的程序中不包括()。

一般情况下，发包人在选择施工承包单位时，通常根据()进行施工招标。

面对国家对房地产业政策的调整，一些房地产开发企业迅速从高档豪华房地产项目开发转向经济适用型住房项目开发，这属于()。

某教师制订语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标：借助《新华字典》，学生至少能正确地读写5个以上的生字。从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料，下列说法恰当的有()。

婚姻登记机关以男女双方未达到法定结婚年龄为由拒绝颁发结婚证书。从狭义上说上述行为属于()。

早期人类的骸骨清楚地显示他们比现代入更少有牙齿方面的问题。因此，早期人类的饮食很可能与今天的非常不同。以下哪项陈述最能强化上述论证?

Inordertosurvivenowand_____inthefuture,alltheworkingstaffmustconstantlycreatenewideasforeveryaspectofyourb

ThewritersuggeststhatthereisnosenseinbuyingthelatestvolumeTheauthorquotedafewentriesinthelastparagraphto