2. 公务员
  3. 根据下面资料，作答以下题。 【资料】某校八年级一班学生王某，人称“女汉子”，性格粗犷，学习不认真，纪律观念淡薄。一次英语课堂上．她用橡皮泥“擀拉面”，任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做，王某视而不见，反而行为更加肆无忌惮，严重影响课堂秩序。赵老

根据下面资料，作答以下题。 【资料】某校八年级一班学生王某，人称“女汉子”，性格粗犷，学习不认真，纪律观念淡薄。一次英语课堂上．她用橡皮泥“擀拉面”，任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做，王某视而不见，反而行为更加肆无忌惮，严重影响课堂秩序。赵老

admin2018-08-23  110
问题 根据下面资料，作答以下题。
    【资料】某校八年级一班学生王某，人称“女汉子”，性格粗犷，学习不认真，纪律观念淡薄。一次英语课堂上．她用橡皮泥“擀拉面”，任课教师赵老师多次用眼神暗示不能这样做，王某视而不见，反而行为更加肆无忌惮，严重影响课堂秩序。赵老师走到她的课桌旁边，制止王某的行为。
    赵老师刚转过身，王某轻声地辱骂老师，赵老师听到后，非常生气，但还是克制住了，当作什么也没有听见，回到讲台上继续上课。
    下课后赵老师将王某叫到办公室，问她：“你刚才上课时是不是骂了我?”王某不吭声，将头侧向一边，不予理睬。赵老师见王某态度如此傲慢，说：“既然如此，那就叫你家长过来。”王某得知家长要来，拔腿就跑，很快就冲出了校门……赵老师本想赶出校门将王某拉回学校，但是另一个班的学生正等着她上课，无奈之下，赵老师只好一方面联系住在附近的王某家长找人，另一方面电话向校长报告情况．请校长安排保卫处老师赶紧找人。
    过了没多久，王某家长来到学校，赵老师将课堂上发生的一切坦诚地告诉了王某家长，并问其是否找到了王某。王某家长说：“她的性格我非常清楚，死不了，别担心。”到了晚上，王某家长电话告诉赵老师，说王某还没有回家，叫赵老师帮他找人。赵老师协同王某家长四处寻找，没有找到王某。
    三天以后，王某依然没有出现。王某家长扬言，如果赵老师不给他把孩子找回来，他就要报复赵老师，并到学校威胁说如果再过三天还是见不到他的女儿，他就要将赵老师告上法庭。面对各种压力，赵老师只得发动学生和她一起再次寻找王某……第四天，王某回到了学校，像往常一样正常上课。
    有老师建议学校开除王某，王某家长说：“我女儿受义务教育法保护，谁敢开除?”
如果你是赵老师，你应该怎么做?(    )
选项 A、王某严重干扰课堂秩序．应请出教室
B、课后应先与家长沟通，争取家长配合
C、王某跑出学校，应放下一切工作去寻找
D、要求学校采取措施，维护教师的合法权益
E、面对这样的工作环境，选择离开
答案B,D
解析 案例中王某严重干扰课堂秩序，老师应对其进行批评教育，不能请出教室，否则侵犯学生的受教育权。对于王某的问题行为，学校应与家长沟通，形成教育合力，共同帮助王某成长。教师有进行教育教学活动的义务．放下一切工作去寻找王某的做法属于未履行教育教学的义务，侵犯了其他学生受教育的权利。对于王某离校行为的处理，赵老师的行为无不当之处，面对家长的威胁，赵老师应当要求学校采取措施，维护教师的合法权益。面对这样的工作环境，教师应当积极与学校沟通，进行自我调适，而不是一走了之。因此，B、D选项正确，A、C、E选项错误。
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