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【2015年安徽.案例分析】广西都安高中校长莫振高老师视学生为儿女、爱生如命,用慈父般的真爱,给予孩子们无微不至的关怀。35年来,他用自己微薄的工资,先后资助了300名学生上完了高中、大学,并通过各种渠道筹集善款,资助近两万名贫困生圆了大学梦。他对学生的爱
【2015年安徽.案例分析】广西都安高中校长莫振高老师视学生为儿女、爱生如命,用慈父般的真爱,给予孩子们无微不至的关怀。35年来,他用自己微薄的工资,先后资助了300名学生上完了高中、大学,并通过各种渠道筹集善款,资助近两万名贫困生圆了大学梦。他对学生的爱
admin
2016-12-14
58
问题
【2015年安徽.案例分析】广西都安高中校长莫振高老师视学生为儿女、爱生如命,用慈父般的真爱,给予孩子们无微不至的关怀。35年来,他用自己微薄的工资,先后资助了300名学生上完了高中、大学,并通过各种渠道筹集善款,资助近两万名贫困生圆了大学梦。他对学生的爱,系在前途命运上,落在生活的细微处。在宿舍看到学生从厕所出来,他都要叮嘱他们先跺一下脚.不把水带到床边。他还叮嘱学生晒衣服时,衣服要拧干,太阳出来要晒被子,降温了要加衣服。学生们被雨淋了,广播就会传出他的声音:“食堂为大家准备了姜糖水,请淋雨的同学去喝。”他做这些事,分明怀着一颗父亲的心,学生们亲切地称他为“校长爸爸”。
来源:光明日报,2015年3月18日,有改动
结合材料分析莫校长受学生尊敬的主要原因。
选项
答案
莫校长受学生尊敬的主要原因在于其体现了崇高的教师职业道德.在教育过程中严格践行了教师职业道德规范的要求。 首先,莫校长践行了关爱学生的职业道德规范要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生。尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。莫校长视学生为儿女、爱生如命,把对学生的爱,系在前途命运上,落在生活的细微处正是关爱学生的真实写照。 其次,莫校长践行了爱岗敬业的职业道德规范要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。莫校长用35年的时间利用各种方式帮助学生完成学业,体现了其对教育事业和教师职业的热爱。 作为教育者,要在教育过程中谨记自己的光荣使命,践行教师职业道德规范的要求,如此才能得到学生的真心尊敬。
解析
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