教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映，是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现，体现着“教师自己”的风格，是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有( )

admin2019-07-24 60

问题教育研究结果的表达是教师对其教育研究及研究结果的反映，是对教师教育研究过程和效果的记录、呈现，体现着“教师自己”的风格，是教师动手做、亲身实践与思考的结果。从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有( )

选项 A、研究专著
B、研究报告
C、经验总结
D、教育教学案例

答案B,C,D

解析从教师教育研究的特性来看，其研究结果的表达方式主要有三类：研究报告、经验总结、教育教学案例。

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自然角的内容应随季节变化和儿童的()更换。

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教师应采用()等方式为幼儿创设安全、自由的心理环境。①创设与主题内容相符的活动环境②对幼儿持肯定、支持的态度③多接纳、多欣赏幼儿④经常表扬、鼓励幼儿

儿童语言的获得不是后天学习的结果，而是生来就具有一个语言学习装置。这种观点的代表人物是()

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Collegewasthebestoftimesandtheworstoftimesforme.Ihad【C1】______experienceswithmybestfriends,butIalsofolded

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处置持有至到期投资时，应将实际收到的金额与其账面价值的差额计入公允价值变动损益。()

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

广义的学习是指()

Whydidthemengettosleepsolate?

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