论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

admin2015-10-29 69

问题论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

选项

答案(1)智力通常被看作人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的基本能力，是个体在认识活动中表观出来的那些稳定的心理特征。 (2)关于掌握知识和发展智力问题，在近代教育史上，形式教育论者和实质教育论者曾有过长期争论。形式教育论者主张，教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的；学校的课程设置应当偏重古代语(拉丁文、希腊文)、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。实质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练；学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等，认为这些知识对学生参与实际生活最有用处。这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质，因而其主张都是片面的。 (3)在教学过程中，学生智力的发展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进行认识活动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界，接受尚未掌握的知识，解决面临的问题，并在这个过程中发展自己的智力。但是，知识不等于智力。学生掌握知识的多少并不能标志他们智力的高低。知识转化为智力是有条件的。教师在教学中必须有明确的发展智力的目标，并有计划地去加以实现；传授给学生的必须是系统的科学的规律性的知识；必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、积极、主动地进行认识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去解决问题，这样才能使他们的智力得到发展。知识是发展智力的条件和基础，智力是掌握知识的前提和结果。在整个教学过程中，掌握知识与发展智力是统一的，教师必须同时完成两个方面的任务。

解析

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论述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

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性格结构是由人的各种心理特征相互依存、相互联系、相互制约而构成的完整的组织系统。其主要心理特征有()。

皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。

主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是()。

()是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。

在学习较复杂的内容时，动机水平()时最有利于学习。

按皮亚杰理论具有守恒概念的思维发展阶段是()。

幼儿掌握的概念主要是、。

Theword"poem"isconcrete;______"poetry"isabstract.

患者男性，60岁，突然偏盲、右上肢瘫痪、感觉障碍、失语约1分钟，1小时内完全恢复，应诊断为(　　)

蛔虫病以哪种治疗原则为主，辅以调理脾胃

全面深化农村改革，不包括()。

下列属于论证比选方案步骤的有()。

承包人提出费用索赔中的人工费包括(　　)。

利润表反映了企业在生产、经营、理财和投资等各项活动中的管理效率和效益。()

根据公司法律制度的规定，下列有关有限责任公司股东出资的表述中，正确的是()。

1936年10月在宁夏同心清真大寺成立了()。

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皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。

()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为()。

主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是()。

()是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。

在学习较复杂的内容时，动机水平()时最有利于学习。

按皮亚杰理论具有守恒概念的思维发展阶段是()。

幼儿掌握的概念主要是______、______。

Theword"poem"isconcrete;______"poetry"isabstract.

患者男性，60岁，突然偏盲、右上肢瘫痪、感觉障碍、失语约1分钟，1小时内完全恢复，应诊断为( )

蛔虫病以哪种治疗原则为主，辅以调理脾胃

全面深化农村改革，不包括()。

下列属于论证比选方案步骤的有()。

承包人提出费用索赔中的人工费包括( )。

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1936年10月在宁夏同心清真大寺成立了()。

幼儿掌握的概念主要是、。

患者男性，60岁，突然偏盲、右上肢瘫痪、感觉障碍、失语约1分钟，1小时内完全恢复，应诊断为(　　)

承包人提出费用索赔中的人工费包括(　　)。