请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。

admin2018-08-29 26

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。

选项

答案教学目标知识与技能目标：知道圆的周长和圆周率的含义、圆周率的近似值。能够借助圆周长的计算公式解决简单的实际问题。过程与方法目标：通过对圆周长的测量和计算公式的探讨，锻炼观察、比较、分析、综合和主动探索解决问题方法的能力。情感态度与价值观目标：通过了解祖冲之在圆周率方面所做的贡献，增强民族荣誉感和爱国情感。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

素质教育的总目标是()。

金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡。金某应当负什么责任?()

(2017年真题)高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母给予训诫的是()。

(2015年真题)年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是()。

教师王某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是()

阿·托尔斯泰的代表作()广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。

行政复议原则上采取书面审查的办法，但是（）可以向有关组织和人员调查情况，听取申请人、被申请人和第三人的意见。（）

反复发作，溃疡散在，无皮肤损害，应诊断为有前驱症状，继而在口腔黏膜、手掌，足底出现水疱、丘疹等病损，5～10天愈合，应诊断为

口腔颌面外科常用的闭式引流方法为

患者，男，20岁。昨晚吃烧烤后，早起发热、头痛、咳嗽、口干、咽喉疼痛。治疗选用银翘解毒丸。银翘解毒丸的功能为()

上市公司的控股股东、实际控制人或其控制的关联人认购的股份自股票发行结束之日起36个月内不得转让。()

关于两种证券组合的风险，下列表述错误的有()。

When______,manyracistscannotgivealogicalreasonfortheirattitudestowardsotherracialgroups.

A、Givethestudentstheorientationpacks.B、Handoverthekeystothestudents.C、Answerthestudents’questions.D、Guidethes

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务： 若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。

小学教育教学知识与能力

教师资格

素质教育的总目标是()。

金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡。金某应当负什么责任?()

(2017年真题)高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母给予训诫的是()。

(2015年真题)年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是()。

教师王某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是()

阿·托尔斯泰的代表作()广泛地描写了在旧世界崩溃和新世界诞生这一历史转折时期俄罗斯的生活。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，教育改革发展的核心任务是()。

行政复议原则上采取书面审查的办法，但是（）可以向有关组织和人员调查情况，听取申请人、被申请人和第三人的意见。（）

反复发作，溃疡散在，无皮肤损害，应诊断为有前驱症状，继而在口腔黏膜、手掌，足底出现水疱、丘疹等病损，5～10天愈合，应诊断为

口腔颌面外科常用的闭式引流方法为

患者，男，20岁。昨晚吃烧烤后，早起发热、头痛、咳嗽、口干、咽喉疼痛。治疗选用银翘解毒丸。银翘解毒丸的功能为()

上市公司的控股股东、实际控制人或其控制的关联人认购的股份自股票发行结束之日起36个月内不得转让。()

关于两种证券组合的风险，下列表述错误的有()。

When______,manyracistscannotgivealogicalreasonfortheirattitudestowardsotherracialgroups.

A、Givethestudentstheorientationpacks.B、Handoverthekeystothestudents.C、Answerthestudents’questions.D、Guidethes

请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：若指导六年级学生学习本课，试拟定教学目标。