首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列四组图,正确反映违法与犯罪关系的是( )。
下列四组图,正确反映违法与犯罪关系的是( )。
admin
2017-10-23
79
问题
下列四组图,正确反映违法与犯罪关系的是( )。
选项
A、
B、
C、
D、
答案
D
解析
凡是不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。犯罪是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为,也称为严重违法行为。对社会危害性不大,情节轻微,没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律法规的,是一般违法行为。违法行为包括了一般违法行为和严重违法行为,所以,违法比犯罪的范围要大。所以本题答案选D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zqRv777K
本试题收录于:
思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
思想政治学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
阅读下列材料,回答问题。以下关于“地形图的判读”教学过程片段:师:展示课件——等高线的绘制。在等高线地形图上。怎样判读各地的高低呢?生:只要读出地面各点的海拔,就可以比较各地点的高低。师:展示课件——山体不同部位示意图和山体不同部位等高线形态示意图
有人曾这样描述黄土高原:“黄土高原地貌千姿百态、地域文化丰富多彩、生态环境日益改善。”据此回答问题。黄土地貌形态多姿。黄土峁就是其中一种。黄土峁是指()。
阅读关于“34个省级行政区”的图文资料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》此标准要求:“在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位,记住它们的简称和行政中心。”材料二下面是人教版八年级上册的地理教材中的一页。
下图是某城市的空间资料,读“某城市的地理信息经数字化处理后得出的统计资料”、人口统计数据显示:甲区有11000人,乙区有18000人,丙区有17000人。已知城市计划分区中,每一方格人口依其土地利用类别(商业、住宅、工业),按3:5:2比例而定。据此完成问
人均GDP和人均GDP增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。下图为近年来五省(区)市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图,图中X轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比,Y轴表示人均GDP与全国平均值之比。各省市括号中的数值为
人均GDP和人均GDP增长率分别是衡量区域经济发展水平和发展速度的重要指标。下图为近年来五省(区)市人均GDP和人均GDP增长率与全国平均值之比的统计图,图中X轴表示人均GDP增长率与全国平均值之比,Y轴表示人均GDP与全国平均值之比。各省市括号中的数值为
近年来,我国流动人口一直维持在2亿人以上,且持续增长,城乡间人口流动是主要的流动形式。完成问题,城乡间人口流动与城市经济发展、农村经济水平提高联系密切,下面j者关系排序应是()。①城乡间人口流动②农业专业化发展③城市工业、服务业发展
阅读图文材料,完成下列要求。材料为建设生态文明,我国大力开发风能等清洁能源。风电建设成本高于煤电、水电。2009年5月,甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准,其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。下图示意
读图文材料,回答下问题。材料一从新中国成立以来,中学地理的课程设置一改再改,逐渐形成了较为稳定的地理课程体系,与此同时,地理学科的学科思想方法也发生了很多变化。材料二新中国成立以来的中学地理课程设置状况。问题:试说明上述材料体现了地
简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“选择联系学生实际、反映时代特征的素材”这一教科书编写建议的理解。(提示:从基本理念和教学内容特征等方面思考)
随机试题
甲状腺大部切除术的手术切口属于【】
《素问.诊要经终论》说:“厥阴终者”,则见()(2008年第130题)
依据《全国生态脆弱区保护规划纲要》,全国生态脆弱区保护规划的总体目标之一是:到(),在生态脆弱区建立起比较完善的生态保护与建设的政策保障体系、生态监测预警体系和资源开发监管执法体系。
企业销售主要产品所取得的收入是()。
下面关于个人助学贷款的规定,叙述错误的是()。
资料:某商场欲就经营某种商品的收益进行不确定性决策,已知资料如下:通过分析,做出以下选择:
A0utlookwouldhinderaperson’sdevelopment.
Youreffortstodevelopgoodhabitswill________later,anditiswellworthworkinghardtodoso.
散入珠帘湿罗幕,___________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
行政执法人员对法人或者其他组织作出()元以下罚款或者警告的行政处罚的.可以当场作出行政处罚决定。
最新回复
(
0
)