“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。

admin2019-08-10 67

问题 “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。

选项 A、教育无目的论
B、社会本位论
C、科学本位论
D、个人本位论

答案B

解析 “君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记．学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即教育担负的最大责任不是传承知识。而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

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“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。

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心理辅导的高级目标是()。

学校教育产生于()。

在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。

主张“有教无类”的中国古代教育家是()。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。

下列属于教育心理学研究中学习与教学的过程是()。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的()特点。

在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则?()

人的心理健康状态是动态变化的，而非静止不变的。()

我国教育史上第一次把美育列为教育的重要组成部分是在1958年。()

会计的萌芽形态出现在()

每个组织内部在专业化分工程度、组织层次、管理幅度以及人员间、部门间的关系上存在巨大的差异性，这表明组织结构的()。

下列说法不正确的是(　　)

投资项目决策分析与评价阶段应考虑的风险对策主要有以下几种()。

会计电算化是一个总体性概念。所谓“总体”是指会计电算化的应用范围应当是全社会的会计工作，即所有会计单位基本上都实现了应用电子计算机信息技术进行会计核算、管理工作。　(　　)

()是一种结构化的、以工作为基础、以管理型职位为分析对象的工作分析方法，用于评价管理工作。

个人嘉奖、集体嘉奖由()审批。

直线：四边形

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“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了( )的教育目的观。

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学校教育产生于()。

在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是()。

主张“有教无类”的中国古代教育家是()。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉()内作出处理。

下列属于教育心理学研究中学习与教学的过程是()。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的()特点。

在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则?()

人的心理健康状态是动态变化的，而非静止不变的。()

我国教育史上第一次把美育列为教育的重要组成部分是在1958年。()

会计的萌芽形态出现在()

每个组织内部在专业化分工程度、组织层次、管理幅度以及人员间、部门间的关系上存在巨大的差异性，这表明组织结构的()。

下列说法不正确的是( )

投资项目决策分析与评价阶段应考虑的风险对策主要有以下几种()。

会计电算化是一个总体性概念。所谓“总体”是指会计电算化的应用范围应当是全社会的会计工作，即所有会计单位基本上都实现了应用电子计算机信息技术进行会计核算、管理工作。 ( )

()是一种结构化的、以工作为基础、以管理型职位为分析对象的工作分析方法，用于评价管理工作。

个人嘉奖、集体嘉奖由()审批。

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下列说法不正确的是(　　)

会计电算化是一个总体性概念。所谓“总体”是指会计电算化的应用范围应当是全社会的会计工作，即所有会计单位基本上都实现了应用电子计算机信息技术进行会计核算、管理工作。　(　　)