教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。( )(2013．湖南)

admin2017-10-14 45

问题教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。( )(2013．湖南)

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教师对学生的公正，是教师职业道德的要求，只有热爱每一个学生，才可能使每一个学生都得到尽可能的发展。教师要公正地对待每一个学生，必须走出的误区是对优生的偏爱和对后进生的歧视。对优生的偏爱不但会使其他学生感到受冷落，进而产生自卑感，同时也不利于优生的健康成长。对后进生的歧视是完全没有理由的。事实证明，在某阶段学习上有困难或其他方面有缺点的学生同样有着巨大的发展潜力。对他们的歧视会造成对其身心的伤害。

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教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。( )(2013．湖南)

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按照美国学者艾斯纳的观点，解决问题的目标是预先规定的。()

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义务教育实行()领导，()统筹规划实施，()为主管理的体制。

《教师资格条例》属于教育单行法律。()

《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师和职业学校教师享受()。

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