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教育理论
教学过程是以认识过程为基础 ( )
教育理论
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2009-7-5
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教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是 ( )
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有效地进行班主任工作的前提和基础是 ( )
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集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验? ( )
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2009-7-5
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开展教育工作首先需要 ( )
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美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为 ( )
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我国最早实施小学、中学六三三分段的学制是 ( )
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教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点( )
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“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的 ( )
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“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是 ( )
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人类所特有的高级社会情感有道德感、__和__。
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技能一般分为__技能和__技能两大类。
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科学的心理观认为心理是__的机能,是对__的反映。
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文化社会学观点认为,根据人的价值取向,可以把人的性格类型分为理论型、审美型、宗教型、__、__和社会型。
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韦克斯勒的智力量表包括__和__两个分量表。
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动机有始动机能、__机能和__机能。
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心理健康的现实标准有:自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好、__和__。
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人的意志行动的特征是有自觉的行动目的,以__为基础,受意识能动调节支配和__。
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短时记忆的编码以___形式为主,其信息容量广度为__组块。
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课外校外教育的主要特点是自愿性、__性和__性。
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