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学前教育学
学前教育目标、内容和方法的主要衡量标准是 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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在罗马贫民区创设“儿童之家”的是 ( )
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教育类
admin
2017-3-29
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儿童的四种本能分别是活动的本能、认识的本能、宗教的本能和 ( )
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教育类
admin
2017-3-29
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第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家是 ( )
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教育类
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2017-3-29
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幼儿能正确地分辨基本颜色的年龄是 ( )
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教育类
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2017-3-29
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第一恒磨牙萌出的年龄是 ( )
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2017-3-29
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为儿童身心发展提供了前提条件的是 ( )
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成为成人之前的社会化是 ( )
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决定教育经费份额多少的是 ( )
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2017-3-29
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科学技术与生产的中介是 ( )
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2017-3-29
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发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想是 ( )
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对个体发展起主导作用的是 ( )
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2017-3-29
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结合实际，论述实施惩罚法注意的事项。
学前教育学
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2017-3-29
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结合教育实际，举例论述我国的现代教育观。
学前教育学
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2017-3-29
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简述教师在游戏过程中的作用。
学前教育学
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简述学前教育全面发展缺陷的原因。
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2017-3-29
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简述裴斯泰洛齐的自然教育内容。
学前教育学
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2017-3-29
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简述现代社会儿童观。
学前教育学
教育类
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2017-3-29
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简述政治对教育目的的影响。
学前教育学
教育类
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2017-3-29
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家长委员会
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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