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学前教育学
简述皮亚杰的儿童教育中制约儿童心理发展的基本因素。
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
37
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游戏规则
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
36
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移情法
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
10
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观察
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
82
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思维
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
136
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智力
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
86
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《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园教育要以游戏为 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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拼板、穿珠等材料应投放在 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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婴儿健康成长的“精神乳汁”是拥抱与 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
39
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婴儿需要感觉运动训练，下列不属于此类训练的是 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
25
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可以开始给婴儿提供图画大的画书的年龄是 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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进行集体参加的活动要求幼儿的年龄最小为 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
25
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目前世界学前教育尤其注重培养学龄前儿童的情感和 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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我国目前学前教育中最薄弱的一个环节仍然是 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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我国托儿所是集体保教机构，主要针对幼儿的年龄为 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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最好的家庭教育形式是 ( )
学前教育学
教育类
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2017-3-29
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儿童建立最初的规则和懂得遵守规则是在 ( )
学前教育学
教育类
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2017-3-29
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家长实现对孩子的控制方式主要通过情感和 ( )
学前教育学
教育类
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2017-3-29
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儿童成长的第一个环境是 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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属于家庭的社会功能的是 ( )
学前教育学
教育类
admin
2017-3-29
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