教育管理原理_相关试题

简述学校管理执行环节的含义和作用。
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
230
简述教师管理的原则。
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
180
教育领导效益
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
70
教育咨询
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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学校目标管理过程
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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教育管理原则
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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下列不属于教育预测程序的是 ( )
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admin2017-4-12
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生源预测、师资预测等都可以看成是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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教育法规最根本的本质特征是具有很强的 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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行为科学提出人性假说理论，在管理中，对人的需要、对人性的看法以及采取的相应管理措施大致经历了四个阶段，这一理论的提出者是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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现代微电子技术、计算机技术、多媒体技术和全球网络技术将成为大学各学科教育的必修课，这体现了教育管理原则中的 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是 ( )
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admin2017-4-12
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能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是 ( )
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admin2017-4-12
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下列不属于教育预测分类的是 ( )
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admin2017-4-12
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强调教育管理活动的每一个要素之间的联系，以达到教育管理优化的目的，这反映了教育管理的 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-4-12
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构成教育政策的三个要素是 ( )
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admin2017-4-12
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1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的 ( )
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admin2017-4-12
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如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法，它具有( )
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admin2017-4-12
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下列不属于教育规划特点的是 ( )
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admin2017-4-12
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