教育管理原理_相关试题

试分析学校目标管理的过程。
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
310
试联系实际分析教育评价的功能。
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
390
简述学校管理过程中执行的作用。
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
340
什么是学校教学业务管理计划?其制定的总的指导思想是什么?
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
440
简述学生管理工作的基本要求。
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
280
改革教育行政组织体制，提高信息沟通的有效性应注意哪些问题?
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
410
坚持因事择人原则要注意什么问题?
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
230
教育预测的程序包括哪几个步骤?
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
500
学校管理中介
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
110
预算
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
290
教育行政执法
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
260
教育管理权变性原则
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
260
评价领导效率是一项很复杂的工作，既要了解教育管理机关内的反应，也要听取社会群众的意见；既有纵向分析历史，也要进行横向地区、单位、部门的比较。为此，要求教育领导效率的评价 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
590
咨询人员应尽可能掌握丰富的资料和全面情况，并对其进行认真分析，以使教育行政活动符合教育和教育管理的规律，更好地推动教育事业的发展，这体现了教育咨询的( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
540
学校领导班子成员应由思想家、组织家和实干家组成，其配备组合构成了领导班子合理的 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
430
教育体制的改革、教育经费的分配及使用、教育发展规划的确定属于 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
290
从一般意义上讲，计划是学校领导人员对未来的发展所进行的各种运筹、策划活动，这一含义的研究角度是计划的 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
580
计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
380
学校管理过程与一般管理过程的关系是 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
360
在制定德育计划时，必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负责人员，这体现了德育计划的 ( )
教育管理原理教育类
admin2017-3-12
480