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  2. 汉语国际教育硕士(汉语基础)
  • 从语义上看,句子宾语可以是施事。 ( )

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    530
  • “只要有决心,就能把这件事做好”是条件复句。 ( )

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    510
  • 从语气的角度,可以把句子分为陈述、疑问、祁使、感叹四类。 ( )

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    500
  • 能愿动词不同于一般动词,常在句子里做状语。 ( )

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    590
  • 语气词不是虚词。 ( )

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    580
  • 词是汉语中最小的语法单位。 ( )

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    550
  • “我们在开会”中的“在”是_____词。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    510
  • (1)短语又叫_____。 (2)“你说错了”的“错”是_____补语。 (3)助词短语一般包括_____、“所”字短语和比况短语。 (4)“今天23号”是_____结构的短语。 (5)“进口汽车”既以理解为动宾关系,也可以理解为_____关系。 (6)“

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    920
  • 有人把连用、兼用、套用的综合运用形式叫“混用”,你对此有什么看法?

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    620
  • 排比的修辞效果是什么?了解排比的结构形式对写作有什么好处?

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    530
  • 夸张常常借助哪些辞格加强表达效果?举例说明。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    330
  • 现代汉语的句式多种多样,除了讲到的五组,还有哪些?举例并说明它们的特点。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    680
  • 结合实例,谈谈修辞同语境的关系。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    640
  • 举例说明成语活用的方式(不少于三种)。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    380
  • “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”运用的修辞是( )。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    440
  • “人中柳如是,是如柳中人”,运用的辞格是( )。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    340
  • 下面哪个句子的修辞手法属于比拟?( )

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    460
  • “时雨点红桃千树”,运用的修辞格是( )。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    600
  • 下边语句中运用了借代手法的是( )。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
    620
  • “这车西瓜不用称,一百张‘大团结’,我包了”。其中,“大团结”用的是( )。

    汉语国际教育硕士(汉语基础)专业硕士
    admin2023-2-20
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