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  2. 经济学学科综合水平
  • 试说明国际收支表中经常账户的基本内容。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    460
  • 试用图形解释三元悖论的含义。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    510
  • 试推导吸收法的公式并说明其政策含义。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    420
  • 试说明国际衡量一国外债负担的主要指标及其含义。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    160
  • 试用图形说明小国关税的情形。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    450
  • 试说明国际贸易中要素密集度逆转的情况。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    230
  • 试分析J曲线效应及其对应措施。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    200
  • 所有权特定优势

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    350
  • 贷方与借方项目

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    230
  • 国际收支

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    410
  • 关税同盟

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    540
  • 直接标价法与间接标价法

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    280
  • 固定汇率与浮动汇率

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    190
  • 官方储备

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    490
  • 贸易条件

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    240
  • 关税壁垒

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    490
  • 分析我国的渐进式改革所存在的主要问题以及进一步改革的方向。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    180
  • 阐述中间扩散型制度变迁方式的主要特征。并分析地方政府在我国市场化进程中的主要功能。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    230
  • 阐述我国向社会主义市场经济体制过渡的方式与路径。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    440
  • 试述应如何建设社会主义市场经济体制。

    经济学学科综合水平同等学力
    admin2014-5-12
    410
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