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一、注意事项 1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、文字表达能力的测试。 2.参考时限:阅读材料50分钟,作答130分钟。 3.仔细阅读给定资料,按后面提出的“申论要求”依次作答。 二、给定资料
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2007-10-8
26
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大学生就业难问题表现在哪些方面?产生的原因有哪些?请用500字进行概括。(20分) 从材料一到五中任意选择一个,就其中反映的问题,自选角度,自拟题目,展开评论,写一篇500字的小评论。(20分)
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2008-4-20
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大学生就业难问题表现在哪些方面?产生的原因有哪些?请用500字进行概括。(20分) 针对存在的问题,以省政府的名义,下发一份通知,要求各地有关部门做好2007年大学生就业指导工作,或者以教育厅的名义,要求省内各高等院校做好2007年毕业生就业指导工作。(
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2008-4-20
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大学生就业难问题表现在哪些方面?产生的原因有哪些?请用500字进行概括。(20分) 针对大学生就业难的问题,以省政府政策研究室工作人员的身份,提出解决的对策,或者思考政府在大学生就业问题上应该承担的责任,并说明理由。(500字,30分)
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2008-4-20
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一、注意事项 1.《申论》考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。 2.作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、
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2008-4-20
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给定资料提出了“民间个人网络募捐该不该搞”的话题,但“网络已成为一个新的慈善平台,网上募捐渐成为一种公益文化”却是一个不争的事实。请根据给定资料一、三、四,解析“慈善”与“公益”这两个概念的内涵和外延。(字数不超过150字) 请根据给定资料,以“由网上募
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2008-4-20
17
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给定资料提出了“民间个人网络募捐该不该搞”的话题,但“网络已成为一个新的慈善平台,网上募捐渐成为一种公益文化”却是一个不争的事实。请根据给定资料一、三、四,解析“慈善”与“公益”这两个概念的内涵和外延。(字数不超过150字) 给定资料提到“网络本身所具有
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2008-4-20
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给定资料提出了“民间个人网络募捐该不该搞”的话题,但“网络已成为一个新的慈善平台,网上募捐渐成为一种公益文化”却是一个不争的事实。请根据给定资料一、三、四,解析“慈善”与“公益”这两个概念的内涵和外延。(字数不超过150字) 给定资料中提供以下数据:
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2008-4-20
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给定资料提出了“民间个人网络募捐该不该搞”的话题,但“网络已成为一个新的慈善平台,网上募捐渐成为一种公益文化”却是一个不争的事实。请根据给定资料一、三、四,解析“慈善”与“公益”这两个概念的内涵和外延。(字数不超过150字) 给定资料表明:“个人网络募捐
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2008-4-20
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一、注意事项 1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。请仔细阅读给定资料,按要求作答。 2.本试题由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟。作答
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2008-4-20
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给定资料1反映:“钱从哪里来?’这几乎是所有村干部最关心的问题。一些村集体税费改革少了收入,企业改制断了收入,招商引资没有收入,转移支付入不敷出,正常运转难以为继。”请根据给定资料l-2,谈谈你对“村集体钱该从哪里来”这个问题的看法。(字数不超过250字,
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2008-4-20
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给定资料1反映:“钱从哪里来?’这几乎是所有村干部最关心的问题。一些村集体税费改革少了收入,企业改制断了收入,招商引资没有收入,转移支付入不敷出,正常运转难以为继。”请根据给定资料l-2,谈谈你对“村集体钱该从哪里来”这个问题的看法。(字数不超过250字,
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2008-4-20
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给定资料1反映:“钱从哪里来?’这几乎是所有村干部最关心的问题。一些村集体税费改革少了收入,企业改制断了收入,招商引资没有收入,转移支付入不敷出,正常运转难以为继。”请根据给定资料l-2,谈谈你对“村集体钱该从哪里来”这个问题的看法。(字数不超过250字,
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2008-4-20
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给定资料1反映:“钱从哪里来?’这几乎是所有村干部最关心的问题。一些村集体税费改革少了收入,企业改制断了收入,招商引资没有收入,转移支付入不敷出,正常运转难以为继。”请根据给定资料l-2,谈谈你对“村集体钱该从哪里来”这个问题的看法。(字数不超过250字,
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2008-4-20
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一、注意事项 1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。请仔细阅读给定资料,按要求作答。 2.本试题由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中,阅读给定资料参考时限为40分钟,
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2008-4-20
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给定资料l~3反映:湖北襄樊5名贫困大学生,因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表示,被取消继续受资助资格。此事一经报道,评论纷至沓来,形成了两种对立的观点:一是认为这些贫困大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求,应该感恩;二是认为资助者资助的目的不应是
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2009-11-22
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给定资料l~3反映:湖北襄樊5名贫困大学生,因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表示,被取消继续受资助资格。此事一经报道,评论纷至沓来,形成了两种对立的观点:一是认为这些贫困大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求,应该感恩;二是认为资助者资助的目的不应是
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2009-11-22
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给定资料l~3反映:湖北襄樊5名贫困大学生,因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表示,被取消继续受资助资格。此事一经报道,评论纷至沓来,形成了两种对立的观点:一是认为这些贫困大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求,应该感恩;二是认为资助者资助的目的不应是
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2009-11-22
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给定资料l~3反映:湖北襄樊5名贫困大学生,因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表示,被取消继续受资助资格。此事一经报道,评论纷至沓来,形成了两种对立的观点:一是认为这些贫困大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求,应该感恩;二是认为资助者资助的目的不应是
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2009-11-22
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一、注意事项 1.申论考试是对应试者阅读理解能力、分析综合能力、提出和解决问题能力及语言文字表达能力的测试。 2.作答参考时间:阅读材料40分钟,作答110分钟。 3.仔细阅读所给定的资料按照后面提出的“申论要求”依次作答。 二、
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2009-11-22
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