中学教育心理学_相关试题

“警示”教育所产生的强化作用属于( )。
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admin2011-8-4
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学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
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下列表述中有错误的是( )。
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下列哪项学习属于有意义的接受学习?( )
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从事新学习时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为( )。
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我国第一本教育心理学教科书的编写者是( )。
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随着高考竞争的日益激烈，高考焦虑的学生也呈逐年增多的趋势。王某是本市某重点中字的高三年级的男生，近一段时间以来一直情绪不好，每天在家闷闷不乐，不愿与人交流，睡眠不好，饭量减少，每天萎靡不振，上课时注意力难以集中，尽管每天学习时间很长，但学习效率低下，在最近
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论述影响课堂管理的因素。
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简述教学设计的内容和程序。
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简述课堂纪律的类型。
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在运用变式时，常常发生什么错误?
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如何有效地进行知识概括?
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当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有( )。
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自我肯定行为主要表现在( )。
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道德行为包括( )。
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哪些人善于发现问题?( )
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心智技能具有哪三个特点?( )
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一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?( )
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操作性条件作用的基本规律有( )。
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人格的本质特征有( )。
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